Геометрия 8 класс. Контрольная работа № 3

Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся по теме.
Тип урока: урок контроля, оценки и коррекции знаний.

Геометрия 7 класс. Контрольная работа № 3

Геометрия 7 класс. Контрольная работа № 3 «Параллельные прямые» с ОТВЕТАМИ (для любого УМК по геометрии в 7 классе). В учебных целях использованы цитаты из пособия «Контрольно-измерительные материалы. Геометрия 7 класс» (авт. Н.Ф.Гаврилова). Ответы на контрольные работы адресованы родителям, которые смогут проконтролировать правильность выполнения задания.

Геометрия 7 класс. Контрольная работа № 3.
Параллельные прямые

Вариант 1

1. Параллельные прямые АВ и CD пересекаются с прямой EF в точках М и N соответственно. Угол AMN на 30° больше угла CNM. Найдите все образовавшиеся неразвернутые углы.
2. Отрезок DM — биссектриса треугольника CDE. Через точку М проведена прямая, пересекающая сторону DE в точке N так, что DN = MN. Найдите углы треугольника DMN, если угол CDE = 74°.
3. ∠1 = ∠2; ∠3 в четыре раза меньше ∠4. Найдите ∠3, ∠4.

4* Из точек A и В, лежащих по одну сторону от прямой, проведены перпендикуляры АС и BD к этой прямой, угол ВАС равен 117°. Найдите величину угла ABD. Докажите, что прямые АВ и CD пересекаются.

Вариант 2

1. Параллельные прямые АВ и CD пересекаются с прямой EF в точках М и N соответственно. Угол AMN в три раза меньше угла CNM. Найдите все образовавшиеся неразвернутые углы.
2. Отрезок AD — биссектриса треугольника АВС. Через точку D проведена прямая, пересекающая сторону АВ в точке Е так, что АЕ = ED. Найдите величины углов треугольника AED, если угол ВАС равен 64°.
3. ∠1 + ∠2 = 180°; ∠3 на 70°меньше ∠4. Найдите ∠3, ∠4.

4* На сторонах угла А, равного 43°, отмечены точки В и С, а внутри угла — точка D так, что угол ABD равен 137°, угол BDC равен 45°. Найдите величину угла ACD. Докажите, что прямые АВ и DC имеют одну общую точку.

ОТВЕТЫ на контрольную работу № 3

Вы смотрели: Геометрия 7 класс. Контрольная работа № 3 «Параллельные прямые» с ОТВЕТАМИ (для любого УМК по геометрии). В учебных целях использованы цитаты из пособия «Контрольно-измерительные материалы. Геометрия 7 класс» (авт. Н.Ф.Гаврилова).

Вас могут заинтересовать.

Бизнес аналитик: преимущества обучения

Бизнес аналитик: преимущества обучения

Бизнес аналитик: преимущества обучения и профессии Бизнес анализ — это область ИТ, благодаря которой специалисты повышают.

Математика 6 Никольский Контрольная 10 В-2

Математика 6 Никольский Контрольная 10 В-2

Математика 6 Никольский Контрольная 10 В-2 с ответами. Итоговая контрольная работа по математике за 6 класс.

Математика 6 Никольский Контрольная 10 В-1

Математика 6 Никольский Контрольная 10 В-1

Математика 6 Никольский Контрольная 10 В-1 с ответами. Итоговая контрольная работа по математике за 6 класс.

Годовая контрольная работа по геометрии (3 класс)

Краткое описание: Цель — разработать и проверить систему текущего контроля знаний, умений, навыков учащихся. Данная контрольная работа разработана для учеников 3 класса УМК «Школа России», которая позволит выявить соотношение достигнутых результатов с запланированными целями о

Итоговая контрольная работа по геометрии 3 класс

Фамилия, имя

1.Вычисли значения величин:

25 дм 5 см = см 34 см 8 мм = мм

4 м 8 дм = см 5 м 60 см = см

360 см = дм 2 дм 7 мм = мм

2. Продолжи определения и зарисуй

Прямой угол — это _________________________________________________________________.

Тупой угол — это __________________________________________________________________.

Острый угол — это _________________________________________________________________.

3. Реши задачу: Сумма длин сторон квадрата равна 40 см. Чему равна длина каждой его стороны?

4. Начерти отрезок длиной 8 см. Обозначь его буквами А и В. Поставь на этом отрезке точку С так, чтобы длина отрезка АС была равна 4 см. Запиши длину отрезка СВ.

5.Найди длину стороны треугольника, периметр которого равен 12 см., а длина других сторон — 3 см и 4 см. Построй треугольник.

6. У прямоугольника длина одной стороны 9 см, а ширина в 3 раза меньше. Узнай его площадь.

7. Соедини стрелками:

8. Начерти окружность радиусом 2 см. Проведи в этой окружности один диаметр и один радиус.