Кроссворд по истории 7 класс с ответами история нового времени. Кроссворд по истории 7 класс история нового времени с ответами и вопросами

8. Знатный слуга монгольского хана.

Юдовская история нового времени 7 класс учебник ответы на вопросы: ГДЗ решебник по истории 7 класс Юдовская, Баранов, Ванюшкина учебник Просвещение

ГДЗ решебник по истории 7 класс Юдовская, Баранов, Ванюшкина учебник Просвещение

История 7 класс

Тип пособия: Учебник

Авторы: Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Польза решебника в учёбе

«ГДЗ по Истории 7 класс Учебник Юдовская (Просвещение)» эффективно поможет семиклассникам в изучении одной из сложнейших наук рабочей программы для средних классов. Решебник позволит ученикам самостоятельно справиться с выполнением сложного домашнего задания, не обращаясь за помощью к родителям, педагогу или услугам дорогостоящего репетитора. Ребёнку больше не придётся ждать совета, ведь у него под рукой будет содержательный сборник верных ответов. Познакомимся с основными положительными характеристиками учебно-методического пособия ГДЗ:

1. включает в себя верные ответы и подробные пояснения автора к решению каждого номера из учебника;
2. онлайн-размещение на популярном интернет-ресурсе;
3. поможет как следует закрепить полученную в школе информацию.

К тому же, активное применение решебника в подготовке к урокам поможет школьнику не только улучшить свою успеваемость, но и обрести множество новых знаний.

Характеристика изучения истории в седьмом классе

На занятиях по рассматриваемой гуманитарной дисциплине, школьники смогут подробно разобрать основные события, произошедшие в эпоху географических открытий. Учитель поведает своим воспитанникам о том, как развивалась культура и образование в европе в 17-м веке. Наши опытные специалисты выделяют следующие важные разделы учебника, на изучение которых семиклассникам стоит обратить пристальное внимание:

• живопись и наука в эпоху возрождения;
• крестьянская война в Германии;
• образование Республики Соединенных провинций.

Грамотно составленное учебно-методическое пособие «ГДЗ по Истории 7 класс Учебник А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина (Просвещение)» поможет юному пользователю на хорошем уровне овладеть материалом представленных выше тем за самый короткий промежуток времени. Оно позволит ученику разобрать непонятные моменты параграфа и как следует подготовиться к ответу у доски.

Стоит ли прибегать к использованию решебника

Одним из главных плюсов представленного сборника верных ответов является его – надежность. Он был разработан опытными специалистами в области гуманитарных наук и согласован со всеми нормами федерального государственного образовательного стандарта. Благодаря этому, ученики могут не сомневаться в правильности выложенных ответов и использовать его в процессе выполнение домашнего задания.

Контрольная работа по истории по курсу «История Нового времени» (7 класс)

Тест. Итоговая контрольная работа по истории для 7 класса по курсу «История Нового времени».

1. Начало Реформации в Англии:

А)1517г.; Б)1532г.; В) 1533г.; Г)1534г.

2.Стремление получить золото, необходимое для развития торговли, стало причиной:

А) изобретения ворота; Б) Крестовых походов; В) Великих географических открытий; Г) расширения торговли по пути «из варяг в греки»

3. Территории, потерявшие независимость и попавшие под власть завоевателей, называют:

А) Новым Светом; Б) колониями; В) компаниями; Г) гильдиями

4.Какую форму правления характеризует выражение «Государство – это я!»?

А) демократию; Б) республику; В) абсолютную монархию;

Г) сословно-представительную монархию.

5.В XVI в. предпринимателями становились:

А) купцы; Б) священники; В) городские бедняки; Г) разорившиеся ремесленники

А) изображение идеального общества, не существующего в реальности;

Б) направление живописи, возникшее в раннее Новое время;

В) земли, завоёванные конкистадорами; Г) еретическое учение

7. Николай Коперник и Джордано Бруно являлись:

А) скульпторами; Б) художниками; В) учёными; Г) поэтами

8. Родиной Реформации стала:

А) Германия; Б) Швейцария; В) Англия; Г) Франция

9.Когда был подписан Аугсбургский мир?

А) 1554г. ; Б) 1555г.; В)1556 г.; Г) 1557г.

10. Когда началась революция в Англии?

А) 1625 г.; Б) 1634г.; В) 1640г.; Г) 1649г.

11.На стороне короля в ходе английской революции выступали :

А) джентри; Б) круглоголовые; В) кавалеры; Г) гёзы

12.Причина международных конфликтов XVI – XVIII вв.

А) распространение христианства;

Б) проблемы с переделом сфер влияния и колониальных владений; В) Великое переселение народов;

Г) распространение идей культуры Возрождения

В 1. Каковы последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) началась эпоха Крестовых походов;

2) стал складываться единый мировой рынок;

3) возросло значение Венеции и Генуи;

4) стали возникать первые колониальные империи;

5) уменьшилось количество золота, привозимого в Европу

В 2. Какие факты свидетельствуют о развитии капитализма в раннее Новое время? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) появление мануфактур;

2) крепостная зависимость крестьян;

3) существование натурального хозяйства;

4) имущественное расслоение среди крестьян;

5) создание крупного машинного производства

В3. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

1) реставрация династии Стюартов

2) Христофор Колумб открыл новый материк, названный Америкой

3) Варфоломеевская ночь, массовые убийства протестантов в Париже

В 4.Назовите одного любого участника Реформации в Европе. Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.

7 класс. Итоговая контрольная работа по курсу «История Нового времени». Вариант 2. Часть 1

1.Термин «Новое время» появился впервые среди гуманистов в Италии в

А) XIII в. Б) XV в. В) XVI в. Г) XVII в.

2.Длительные морские путешествия стали возможны благодаря появлению кораблей нового типа:

А) галер; Б) триер; В) каравелл; Г) пароходов

3. В Ходе своей экспедиции Христофор Колумб открыл:

А) неизвестный европейцам материк;

Б) морской путь в Индию и Китай;

В) новые месторождения золота;

4.Абсолютную монархию характеризует выражение:

А) «Право превыше всего»;

Б) «Король — первый среди равных»;

В) «Один король, один закон, одна вера»;

Г) «Вассал моего вассала – не мой вассал»

5.В XVI в. наёмными рабочими становились:

А) купцы; Б) банкиры; В) городские бедняки; Г) зажиточные крестьяне

6. Освобождение сознания человека от влияния церкви получило название:

А) объяснение; Б) накопление; В) обмирщение; Г) огораживание

7. Фрэнсис Бэкон и Рене Декарт являлись:

А) скульпторами; Б) художниками; В) учёными; Г) поэтами

8.Движение за переустройство католической церкви, возникшее в Европе, получило название:

А) Реформация; Б) революция; В) гуманизация; Г) социализация

9.Когда были вывешены 95 тезисов Мартина Лютера?

А) 1517г.; Б) 1519г.; В)1520г.; Г) 1534г.

10. В каком году в Англии была установлена республика?

А) 1642г.; Б) 1649 г.; В)1650г.; Г) 1660г.

11.На стороне парламента в ходе английской революции выступали :

А) гёзы; Б) круглоголовые; В) кавалеры ; Г) католики

12.Причина международных конфликтов XVI – XVIII вв.

А) распространение христианства;

Б) Великое переселение народов;

В) противоречие между католиками и протестантами;

Г) распространение идей культуры Возрождения

В 1. Каковы последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) началась Реконкиста;

2) изменились представления европейцев о мире;

3) возросло значение Венеции и Генуи;

4) торговые пути переместились из Средиземного моря в океаны;

5) уменьшилось количество золота, привозимого в Европу

В 2. Какие факты свидетельствуют о развитии капитализма в раннее Новое время? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) наличие королевской власти;

2) рост численности буржуазии;

3) существование натурального хозяйства;

4) использование наёмного труда;

5) создание крупного машинного производства

В3. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

1) казнь короля Карла I

2) разогнан Долгий парламент в Англии

3) образование Утрехтской унии

4)заключение Вестфальского мира

В 4. Назовите одного любого участника Реформации в Европе. Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.

7 класс. Итоговая контрольная работа по курсу «История Нового времени».

Вариант 1. Ключи к заданиям Часть 1

Вариант 2. Ключи к заданиям

Оценка знаний учащихся

Часть 1.По 1 баллу за каждое задание, итого — 12 баллов.

Всего за работу-21 балл.

ГДЗ История 7 класс Юдовская, Ванюшкина

• История 7 класс
• Тип пособия: Рабочая тетрадь
• Авторы: Юдовская, Ванюшкина
• Издательство: «Просвещение»

Похожие ГДЗ История 7 класс

Задания: стр.3

Решебник к учебнику «История 7 класс Рабочая тетрадь Юдовская, Ванюшкина Просвещение» используется для закрепления материала учебника, помогает осознать и систематизировать информацию, подталкивает к более внимательному чтению учебника.

Что может дать решебник ученикам и родителям

Данный решебник позволит родителям проверить домашние задания быстро. Таким образом у них останется время на то, чтобы заняться какими-либо домашними делами или просто отдохнуть.

Уровень заданий

Задания в рабочей тетради имеют два уровня сложности – обычные, направленные на формирование универсальных знаний, и помеченные звездочкой, то есть требующие углубленных знаний по предмету. Чаще всего от учащегося требуется краткий, четкий и емкий ответ. Возможно весь ответ не поместится в рамках отведенного места в тетради. В этом случае создатели пособия рекомендуют записать работу на отдельном листе и подклеить к полю рабочей тетради.

Разделы

В решебнике к учебнику «История 7 класс Рабочая тетрадь Юдовская, Ванюшкина Просвещение» имеются следующие разделы:

• как составлять сложный план текста;
• как характеризовать и оценивать историческую личность;
• как работать над учебным проектом.

Как пользоваться решебником

Возможно, пособие заинтересует не только учителей и школьников, но и родителей. Поскольку с помощью этого пособия можно не только оценить степень подготовки по предмету, но и протестировать ваши собственные знания. В конце концов знания нашей истории – это ключ к пониманию будущего.

Если вы проверяете свои домашние задания или ведете контроль за учебной деятельностью своего ребенка, решебник с готовыми ответами на вопросы рабочей тетради поможет проверить правильность освоения материала. Просто выберите номер задания и узнайте ответ

Хронология истории иудаизма

1918Версальский договор официально завершает Первую мировую войну. Из примерно 1,5 миллиона еврейских солдат во всех армиях около 170 000 были убиты и более 100 000 отмечены за доблесть.1918

Дамаск взят Т.Е. Лоуренс и арабы.

Германский кайзер Вильгельм отрекся от престола.

35 евреев, участвовавших в собрании общины для обсуждения распределения помощи из США, были схвачены и убиты по подозрению в том, что они являются «большевистскими заговорщиками». Их казнили без вопросов и суда.

Переживший Холокост и писатель Примо Леви родился в Турине, Италия.

В Соединенных Штатах открывается еврейский образовательный летний лагерь, известный как лагеря Цейвин.

Лига Наций создана с целью предотвращения дальнейших войн.

Состоялись второй и третий Палестинский национальный конгресс.

Иммиграционные законы США «реформированы», чтобы фактически исключить восточноевропейских евреев и других иммигрантов. Дальнейшие ограничения введены в 1924 году.

Völkischer Beobachter (Народный обозреватель), официальная национал-социалистическая газета, начинает выходить.

Высший мусульманский совет, созданный под юрисдикцией британского правительства для централизации религиозных дел и институтов, но коррумпированный чрезмерно усердной семьей Хусейни, которая использовала его как антиеврейскую платформу.

Президент Гарварда предлагает ввести квоту на прием евреев. После спорных дебатов он отозвал рекомендацию.

Первая британская перепись населения Палестины показывает, что общая численность населения составляет 757 182 человека (11% евреев).

Британия приостановила действие конституции Палестины из-за отказа арабов сотрудничать.

Свержение османского мусульманского правления «младотурками» (Кемаль Ататюрк) и установление светского государства.

Шестой Палестинский национальный конгресс прошел в Яффо.

Бенджамин Франкель основывает Фонд Гиллеля.Первый Hillel House открывается в Университете Иллинойса, предлагает религиозные и социальные услуги.

В Англии родился еврейский скульптор Энтони Каро.

Ультраортодоксальные евреи основали сельскохозяйственное поселение между Рамат-Ганом и Петах-Тиквой: Бней-Брак.

Конгресс США принимает Закон об ограничении иммиграции, который фактически запрещает иммиграцию в США из Азии и Восточной Европы.

Династия Пехлеви в Персии («Иран»: 1935).

Палестинский национальный конгресс собрался в Яффо.

Возобновление публикации пронацистской антисемитской газеты Der Stürmer после того, как она была запрещена правительством Веймара в ноябре 1923 года.

Пауль фон Гинденбург избран президентом Германии.

Франция провозглашает Ливанскую Республику.

Warner Brothers выпускает Джазовый певец о сыне кантора, который следует своей мечте на Бродвей вопреки воле отца. Это был первый «говорящий» фильм из когда-либо созданных, и он также известен своим точным изображением еврейской семейной жизни.

Великобритания признает независимость Трансиордании.

Ешива-колледж открыт в Нью-Йорке.

Предположительно умер еврейский актер, продюсер и режиссер Ларри Семон, но многие считают, что он инсценировал собственную смерть, чтобы избежать кредиторов.

Лорд Пассфилд выпускает Белую книгу, запрещающую дальнейшее приобретение земли евреями и замедляющую еврейскую иммиграцию.

Сало Виттмайер Барон поступает на факультет Колумбийского университета, это первая кафедра еврейской истории в светском университете в Соединенных Штатах.

Вторая британская перепись населения Палестины показывает, что общая численность населения составляет 1 035 154 человека (16,9% евреев).

Основанный Наумом Земахом московский театр «Габима», получивший признание за «Диббук», переезжает в Эрец-Исраэль.

Британский мандат в Ираке прекращен, Ирак получает независимость.

Открытие нефти в Бахрейне.

Состоялись первые легкоатлетические игры Маккабиа с участием представителей 14 стран.

Канцлер Германии фон Папен убедил президента фон Гинденбурга предложить Гитлеру пост канцлера.

Создание партии «Истикляль» как первой учрежденной палестино-арабской политической партии; Авни Абдул-Хади избран президентом.

Нацисты запрещают кошерный убой животных.

Концессионное соглашение подписано между правительством Саудовской Аравии и Standard Oil of California (SOCAL). Поиски начинаются. SOCAL передает концессию компании California Arabian Standard Oil Co. (CASOC).

Американский еврейский конгресс объявляет бойкот немецких товаров в знак протеста против преследований евреев нацистами.

Адольф Гитлер становится рейхсканцлером Германии.

Германия начинает антиеврейский бойкот.

Хакибуц Хадати, основано религиозное движение кибуцев.

Зеэв Жаботинский основывает Новую сионистскую организацию.

При поддержке держав Оси Высший арабский комитет поощряет набеги на еврейские общины в Эрец-Исраэль.

Леон Блюм становится первым евреем, избранным премьер-министром Франции, проводит множество социальных реформ.

Сирия ратифицирует франко-сирийский договор; Франция предоставляет Сирии и Ливану независимость.

Всемирный еврейский конгресс созван в Женеве.

Комиссия Пиля рекомендует разделить Палестину между евреями и арабами.

Джон Вудхед объявляет о разделе недействительным после арабских беспорядков.

Чарльз Э. Кафлин, римско-католический священник, запускает кампанию в средствах массовой информации в Америке против евреев.

Гершель Гриншпан, 17 лет, беженец из Германии, убивает Эрнста фон Рата, третьего секретаря посольства Германии в Париже.

Более 100 000 евреев участвуют в антигитлеровском параде в Мэдисон Сквер Гарден в Нью-Йорке.

Премьер-министр Великобритании Невилл Чемберлен объявляет, что Великобритания находится в состоянии войны с Германией.

Британское правительство разрешает Еврейскому агентству завербовать 10 000 евреев для формирования еврейских подразделений в британской армии.

Хабад-Любавич покупает свою легендарную штаб-квартиру в Нью-Йорке

Великобритания и Франция гарантируют независимость Сирии.

Восстание в Варшавском гетто.

Пальмах десантируется в тыл врага в Европе.

Рафаэль Лемкин, юрист-международник, бежавший из Польши в США в 1941 году, вводит термин «геноцид» для описания уничтожения нацистами европейских евреев.

Сионистская конференция в Билтморе, состоявшаяся в отеле Biltmore в Нью-Йорке, формулирует новую политику создания «Еврейского Содружества» в Палестине и организации еврейской армии.

Лагерь для еврейских военных беженцев открыт в Освего, штат Нью-Йорк.

русских прибывают во Львовское гетто, избавляя город от немецких оккупантов, но обнаруживают, что еврейское население уничтожено.

Бесс Майерсон становится первой еврейкой, выигравшей конкурс «Мисс Америка».

Совет Лиги арабских государств принимает решение бойкотировать товары, производимые сионистскими фирмами в Палестине.

Члены еврейского подполья взорвали электростанцию ​​и часть центральной иерусалимской тюрьмы. Два человека были убиты полицией..

Еврейское подполье атаковало британский военный объект под Тель-Авивом. Эта группа, состоявшая из нескольких молодых девушек, преследовала цель захватить британское оружие. Британские власти задержали 1200 подозреваемых..

Британские официальные лица объявили об обнаружении крупного склада оружия, спрятанного под землей в Мешек-Ягуре. В ходе трехдневной операции, в ходе которой были проведены обыски в 27 населенных пунктах, задержано 2659 мужчин и 59 женщин.Четверо убиты и 80 ранены..

Командующий Британской Палестиной, лейтенант.Генерал сэр Эвелин Баркер запретил братание британских войск с палестинскими евреями, которые, по его словам, «не могут быть освобождены от ответственности за террористические акты». В приказе говорится, что это накажет «расу… ударами по их карманам и демонстрацией нашего презрения к ним». .

Полиция Тель-Авива провела обыск в мастерской по изготовлению бомб.

В Тель-Авиве действует круглосуточный комендантский час, поскольку 20 000 британских солдат начали обыскивать дома членов еврейского подполья.Город опечатан, и войскам приказано стрелять в любых нарушителей комендантского часа.

В крупнейшей синагоге Тель-Авива был обнаружен большой тайник с оружием, обширное оборудование для подделки денег и поддельные государственные облигации на сумму 1 000 000 долларов. Кроме того, в Хайфу прибыли два корабля с 3200 нелегальными еврейскими иммигрантами. .

Британские военные власти отменили комендантский час в Тель-Авиве после задержания 500 человек для дальнейшего допроса..

В Хайфу прибыли два корабля с 1300 еврейскими беженцами.Район порта был изолирован 11 августа британскими военными и военно-морскими частями. Первый депортационный корабль отплыл на Кипр с 500 евреями на борту.

Три еврея были убиты и семеро ранены, когда британские войска были вынуждены открыть огонь по толпе численностью около 1000 человек, пытавшейся прорваться в район порта Хайфы. Два корабля Королевского флота с 1300 нелегальными еврейскими иммигрантами на борту отплыли на Кипр. Еще одно судно с 600 нелегальными иммигрантами было захвачено и заточено в гавани Хайфы..

Британские военные части обыскали прибрежные деревни Касера ​​и Садот-Ярн в поисках трех евреев, которые на прошлой неделе бомбили транспорт «Империя Ривал». В следственный изолятор Рафа было отправлено 85 человек, в том числе все мужское население одной из деревень.

Британские военные части обнаружили склады оружия и боеприпасов в еврейских фермерских деревнях Дорот и Рухама.

еврейских подпольщиков перерезали Палестинскую железную дорогу в 50 местах..

Тель-Авив. два британских офицера погибли в результате взрыва в общественном здании..

еврейских подпольщиков ограбили три банка в Яффо и Тель-Авиве, убив трех арабов. Было арестовано 36 евреев..

Еврейское подполье напало на полицейский участок на побережье недалеко от Тель-Авива, но было отбито выстрелами. .

Два еврея и два араба были убиты в ходе столкновений между арабами и группой евреев, пытавшихся основать поселение на озере Хула в северной Палестине..

Девятнадцать человек, одиннадцать британских солдат и полицейских и восемь арабских констеблей, были убиты в Палестине за этот период, когда члены еврейского подполья, используя наземные мины и чемоданные бомбы, усилили свои нападения на железнодорожные станции, поезда и даже трамваи. .

Лондон. Совет депутатов британских евреев осудил еврейские подпольные группы, которые угрожали экспортировать свои атаки в Англию..

Полиция в Тель-Авиве напала на евреев, на многих напала и открыла огонь по домам. Двадцать евреев получили ранения в боях с британскими войсками после гибели 17 ноября трех полицейских и сержанта Королевских ВВС в результате взрыва фугаса.

Десять человек, в том числе шесть британских солдат, погибли в результате взрывов бомб и фугасов. .

Вооруженные члены еврейского подполья совершили налет на две алмазные фабрики в Натанье и Тель-Авиве и скрылись, захватив алмазы, наличные деньги и облигации почти на 107 000 долларов.Эти рейды положили конец двухнедельному перемирию во время Всемирного сионистского конгресса.

Дов Грюнер был приговорен к повешению британским военным судом за участие в рейде на полицейское управление Рамат-Гана в апреле 1946 года.

Одиннадцать британских военнослужащих получили ранения в результате обстрела из ручных гранат поезда, перевозившего войска в Палестину. Нападение произошло недалеко от Бенхи, в 25 милях от Каира..

Британская полиция арестовала 32 человека, подозреваемых в причастности к «черному отряду» Иргуна в рейдах на Ришомель-Цион и Рехобот. .

Сэр Гарри Гуми, главный секретарь, заявил, что британская администрация облагает Палестину налогом в размере 2 400 000 долларов для оплаты саботажа со стороны еврейских подпольных групп..

Министр по делам колоний Артур Крич Джонс проинформировал Палату общин о том, что в 1946 году члены подполья убили 73 британских подданных, и «виновные не были осуждены». .

Лондон. Британская конференция по Палестине, бойкотируемая евреями, возобновилась. Джамаль эль-Хусейни, лидер палестинских арабов, заявил, что арабский мир неизменно выступает против раздела как решения проблемы. Заседание было прервано..

Лондон. Было официально объявлено, что британский кабинет принял решение о разделе Палестины. .

Генерал Каннингем приказал женам и детям всех британских гражданских лиц немедленно покинуть Палестину. Задействовано около 2000 человек. Этот приказ не распространялся на 5000 американцев в стране. .

Правительство Палестины предъявило Еврейскому агентству 7-дневный ультиматум, требуя, чтобы оно «категорически и сразу» заявило, будут ли оно и Высший еврейский совет Палестины призывать еврейскую общину к 10 февраля к «сотрудничеству с полицией и вооруженными силами». силы в привлечении к ответственности членов террористических групп». Эта просьба была публично отклонена г-жой Голди Мейерсон, главой политического отдела Еврейского агентства..

Ваад Леуми отклонил британский ультиматум, а Иргун раздал листовки о том, что готов сражаться насмерть против британской власти.

Первые 700 из примерно 1500 британских женщин и детей, которым было приказано эвакуироваться из Палестины, отправляются самолетом и поездом в Египет. Британские власти, готовясь к военным действиям, отдают приказ другим семьям из районов Тель-Авива и Хайфы, которые будут превращены в укрепленные военные районы.

Британские войска сняли 650 нелегальных еврейских иммигрантов со шхуны «Негев» в Хайфе и после борьбы посадили их на борт парома «Император Хейвуд» для депортации на Кипр..

Шаббат был местом спорадических вспышек насилия, включая убийство араба в Яффо и еврея в Бнай-Браке, похищение еврея в Петах-Тикве и поджог еврейского клуба в Хайфе.

Хадера. Британский военный лагерь подвергся нападению..

Хайфа. Еврей, подозреваемый в доносах, убит еврейскими подпольщиками..

британских воинских частей взяли в плен большинство из 800 евреев, чей теплоход «Сюзанна» прорвал британскую блокаду и в этот день был выброшен на берег к северу от Газы.Британский военно-морской эскорт доставил в Хайфу «Бен Хехт», первое известное иммигрантское судно Еврейского комитета национального освобождения, и его 599 пассажиров были отправлены на Кипр. Британцы арестовали экипаж, в который входили 18 человек США. моряки..

Британские власти объявили о 78 арестах в результате неофициального сотрудничества с евреями, но две железные дороги были атакованы, в результате чего двое погибли, а восемь вооруженных людей ограбили тель-авивский банк на 65 000 долларов..

еврейских подпольщиков взорвали часть нефтепровода в Хайфе и участок железной дороги возле Беэр-Якоу.

Британские власти отменили военное положение, которое удерживало 300 000 евреев под домашним арестом в течение 16 дней и ограничивало большую часть экономической деятельности.

Военный суд приговорил Моше Баразани к повешению за хранение ручной гранаты..

Подпольные листовки признали убийство Михаила Шнелля на горе Кармель как осведомителя. .

Офицер британской армии был убит еврейскими подпольщиками, когда они устроили засаду группе всадников возле лагеря Рамле. Рейд в тель-авивском банке принес 109 000 долларов. .

Подразделения британского Королевского флота, ответив на сигнал SOS, взяли на буксир выведенный из строя «Моледет» с 1600 нелегальными еврейскими беженцами на борту примерно в 50 милях от палестинских вод..

еврейских подпольщиков взорвали нефтяные резервуары Shell-Mex, принадлежащие британцам, в Хайфе, устроив пожар, уничтоживший четверть мили набережной. Ущерб был установлен на сумму более 1 000 000 долларов, и британское правительство в Палестине заявило, что еврейская община должна будет заплатить за него. .

Транспорт «Empire Rival» был поврежден бомбой замедленного действия на пути из Хайфы в Порт-Саид в Египте..

Высокий суд отклонил новую апелляцию на смертный приговор Дову Беле Грюнеру, и британский патруль убил Моше Коэна. .

Члены еврейского подполья убили британского констебля в отместку за смерть Коэна. .

Лондон. Британское правительство обратилось к Франции и Италии с просьбой воспрепятствовать отправке евреев в Палестину..

Британское военно-морское подразделение высадилось на корабль с беженцами «Гардиан» и захватило его вместе с 2700 пассажирами после перестрелки, в которой двое иммигрантов были убиты и 14 ранены..

Генерал-лейтенант Г. Макмиллан подтвердил смертные приговоры еще двум осужденным подпольщикам, Мейеру Бен Файнштейну и Моше Бен Баразани, но сократил приговор Даниэлю Азулаю до пожизненного заключения..

Репрессиями «Иргун» за казнь Грюнера были нападение на полевой перевязочный пункт возле Нетаны, где был убит один часовой, нападение на броневик в Тель-Авиве, где был убит один прохожий, и безобидные выстрелы по британским войскам в Хайфе. .

Серия взрывов еврейских подпольщиков в отместку за повешение Грюнера ранила 12 британских солдат..

Меир Файнштейн и Моше Баразани покончили с собой в тюрьме за несколько часов до того, как их должны были повесить. Они подорвали себя бомбами, которые им контрабандой доставили в выдолбленных апельсинах. .

Военный эшелон, прибывший из Каира, подвергся бомбардировке недалеко от Реховота, в результате чего пять солдат и три гражданских лица были убиты и 39 человек получили ранения.

Первый лорд британского адмиралтейства, виконт Холл, защищал политику лейбористского правительства в Палестине и признал в Палате лордов, что Великобритания не будет «проводить политику, которую она не одобряет», несмотря на любые действия ООН.Он обвинил американские евреи в помощи еврейским палестинцам в помощи тамошним подпольным группам и назвал потери с 1 августа 1945 года: 113 убитых, 249 раненых, 168 евреев осужденных, 28 приговоренных к смертной казни, четверо казненных, 33 убитых в боях. Виконт Сэмюэл призвал увеличить иммиграцию. .

Хайфа. Кульминацией недельного кровопролития стало убийство заместителя суперинтенданта полиции А. Конквеста. .

Комитет политических действий для Палестины разместил в нью-йоркских газетах серию объявлений о поиске средств на покупку парашютов для молодых европейских евреев, планирующих преодолеть палестинский иммиграционный барьер по воздуху. .

Еврей попал в засаду и был застрелен группой арабов недалеко от Тель-Авива, а три еврейских магазина в Тель-Авиве, владельцы которых отказались жертвовать деньги еврейским подпольным группам, были сожжены..

еврейских подпольщиков убили двух британских полицейских..

Британские власти объявили, что 312 еврейских политических заключенных содержались в Кении, Восточной Африке, 20 — в Латруне и 34 — в Вифлееме.

Британское правительство выразило протест правительству Соединенных Штатов против американских кампаний по сбору средств для еврейских подпольных групп. В жалобе упоминалось «Письмо террористам Палестины» драматурга Бена Хехта, сопредседателя Американской лиги за свободную Палестину, впервые опубликованное в нью-йоркской «Пост» 15 мая. миллионы для вас».

Сирия.Фаузи эль-Кавукджи, который провел годы войны в Германии после того, как возглавил арабское восстание 1936-39 годов в Палестине, сказал репортерам в Дамаске, что неблагоприятное решение следственной группы ООН станет сигналом к ​​войне против евреев в Палестине. «Мы должны доказать, что в случае «англо-американской войны с Россией» мы можем быть для них более опасными или полезными, чем евреи», — добавил он. .

еврейских подпольщиков взорвали водопровод и сарай в районе нефтяного дока Хайфы и совершили три нападения на железнодорожные пути в районах Лидды и Хайфы..

Вашингтон. Президент Трумэн призвал всех жителей США воздерживаться от помощи еврейским подпольным группам. Американский еврейский комитет и Еврейский рабочий комитет осудили кампанию Бена Хехта.

Нью-Йорк Генеральный секретарь ООН Трюгве Ли направил всем странам просьбу британцев охранять свои границы от отъезда нелегальных иммигрантов, направляющихся в Палестину.

Правительство Палестины разрешило нефтяным компаниям увеличить количество бензина почти на 10%, чтобы компенсировать ущерб в размере 1 млн долларов, понесенный в результате взрыва еврейскими подпольщиками нефтяных объектов в Хайфе 31 марта. .

Нетания. Британцы ввели военный закон и поместили 15 000 жителей Нетании под домашний арест. Они произвели 68 арестов и приговорили 21 человека к 6 месяцам заключения в лагере для задержанных Латрун. .

Сам блокопровод сильно поврежден. Остальные 4554 пассажира, самая большая группа нелегальных иммигрантов, отправившихся в Палестину на родственном корабле, были помещены на борт британских тюремных судов для отправки на Кипр.Американский капитан Бернард Маркс и его команда были арестованы. Корабль отплыл из Франции.

Правительство Палестины утверждает, что еврейская «кампания беззакония, убийств и саботажа» унесла жизни 70 человек и нанесла ущерб в размере 6 миллионов долларов с 1940 года..

Еврейские подпольщики взорвали нефтепровод Иракской нефтяной компании в 12 милях к востоку от Хайфы и уничтожили радиолокационную станцию ​​на горе Кармель. .

Засада и мины стоили британцам еще семи жертв, все ранены..

Британские власти повесили троих иргунистов в тюрьме Акко, несмотря на призывы еврейских лидеров. Осужденные Майер Накар, Абсалом Хабиб и Якоб Вайс воевали в чешском подполье во время войны. Они были осуждены за взрыв тюрьмы Акко 4 мая и освобождение 200 арабов и евреев. .

Тела двух убитых бдтишских сержантов были найдены повешенными на эвкалиптовых деревьях в полутора милях от Нетании около 5:30 утра. Мина-ловушка разорвала тело Мартина на куски, когда его разрезали. Разъяренные британские войска ворвались в Тель-Авив, разрушили магазины, напали на пешеходов и обстреляли автобус, убив пятерых евреев: двух мужчин, двух женщин и мальчика. .

Тело неопознанного еврея было найдено на дороге недалеко от Тель-Авива.Считалось, что две недели назад его похитили люди в британской форме. Общие потери в Палестине с середины июля: 25 человек убито, 144 ранено. Среди погибших 15 британцев, двое еврейских подпольщиков, восемь мирных жителей. Антибританские лозунги, свастики и знаки доллара нарисованы на британских консульствах в Нью-Йорке, Балтиморе, Филадельфии, Чикаго и Лос-Анджелесе.

Банк Шарона в Рамат-Гане был ограблен еврейским подпольем, украдено 8000 долларов..

На рассвете британские силы безопасности арестовали 35 ведущих сионистов и отправили их в лагерь для задержанных Латрун в попытке уничтожить руководство Иргун.В отместку иргунисты взорвали Министерство труда в Иерусалиме, убив трех британских констеблей. Среди арестованных были мэр Тель-Авива Исраэль Рокач; мэр Натании Овед Бен Ами; мэр Авраам Кдницкий Рамат-Гана; Аде Альтман, президент радикальной ревизионистской партии; Менахем Арбер, лидер ревизионистской молодежной организации Б’рит Трумпельдор, которая объявлена ​​вне закона; Макс Крицман, поверенный Дова Белы Грюнера, и Дэвид Стем, брат покойного основателя Банды Штерна. Все арестованные, кроме трех мэров, были ревизионистами.Среди многих конфискованных документов была переписка советских российских агентов в Италии и Болгарии и обширные планы по отравлению воды в нееврейских районах Иерусалима ботулизмом и другими бактериями. Бактерии поставлялись из советских источников через Болгарию.

Мина пустила под откос военный поезд Каир-Хайфа к северу от Лидды, убив инженера, и «Иргунист» заявил, что этот инцидент был частью его кампании по нарушению всего железнодорожного сообщения в Палестине..

Вашингтон, округ Колумбия. Государственный секретарь Джордж К. Маршалл сообщил, что США призвали Великобританию пересмотреть вопрос об отправке группы «Исход» в Германию, но Великобритания ответила, что нет никаких условий для их размещения в другом месте, потому что французы не хотели их, и были ряд пустующих лагерей для задержанных в Германии..

Париж. Французское правительство объявило, что оно примет беженцев из «Исхода», если они не будут насильственно депортированы из Германии и при том понимании, что в конечном итоге они будут допущены в Палестину…

Британская администрация сообщила, что продаст принадлежащую государству недвижимость вдоль набережной Хайфы, на которой она рассчитывает получить 8 миллионов долларов.Он также инвестирует в Англию около 16 миллионов долларов из облигаций, которые были проданы палестинцам. Сионисты решительно протестовали против этого, поскольку они заявили, что это лишит Палестину ее активов. Никаких комментариев от администрации по поводу этих обвинений не поступало. .

Государственный департамент Соединенных Штатов объявил 5 декабря 1947 года о введении эмбарго на все поставки американского оружия на Ближний Восток. 5 декабря британское военное подкрепление было отправлено в Аден после четырех дней арабо-еврейских боев, в ходе которых было убито 50 евреев и 25 арабов. .

Регулярные войска Арабского легиона Трансиорданской армии убили 14 евреев и ранили девять евреев, двух британских солдат и одного араба, когда они атаковали колонну автобусов, приближавшуюся к их лагерю возле Лидды.Арабы сказали, что евреи напали на них первыми. .

Британские войска пришли на помощь полиции, отправившей рейд 100 арабов на еврейское поселение Неватим, в семи милях к западу от Беэр-Шевы.

Согласно достоверным сообщениям из Дамаска, арабские партизаны концентрируются там, готовясь к нападению на Палестину до первого числа этого года..

Эмир Мохаммед Зейнати, араб-землевладелец, убит в Хайфе за продажу земли евреям. Члены банды Стерна расстреляли из пулемета двух британских солдат в тель-авивском кафе. .

Синагога Доллис Хилл в Лондоне была подожжена, и 12 священных свитков были уничтожены агрессивными британскими гражданами.

Члены группировки Stem ограбили банк Barclay’s Bank в Тель-Авиве на сумму 37 000 долларов.

Урок: корни и влияние антисемитизма

Основной вопрос модуля: Что знания о выборе, сделанном людьми во времена Веймарской республики, подъема нацистской партии и Холокоста, говорят нам о силе и влиянии нашего выбора сегодня?

На предыдущем уроке учащиеся изучили понятие расы и узнали, как оно было создано обществом, чтобы оправдать неравную власть и статус между различными группами.Этот урок продолжает изучение «Мы и Они» в масштабе и последовательности «История лицом к лицу», вводя антисемитизм , еще один исторический пример того, как люди создавали группы «своих» и «чужих». Студенты изучат долгую историю ненависти и дискриминации евреев и увидят, как антииудаизм, религиозный предрассудок, трансформировался в девятнадцатом веке в антисемитизм, форму расизма. Изучение развития антисемитизма предоставит учащимся важный контекст мировоззрения нацистов.Это также поможет учащимся распознать и понять влияние стереотипов и мифов о евреях, которые существуют сегодня.

Примечание по терминам:

• Термин антииудаизм относится к религиозным предубеждениям против евреев до исторического появления понятия расы.
• Слово семитское на самом деле не относится к группе людей. Это не «раса», а скорее лингвистический термин, относящийся к группе языков, на которых традиционно говорят на Ближнем Востоке и в некоторых частях Африки, включая амхарский язык, на котором говорят в Эфиопии, а также иврит и арабский.Поскольку такой вещи, как семитская раса, не существует, в книге «Столкнувшись с историей и самими собой» используется альтернативное написание антисемитизм .

Хотя антисемитизм — центральный компонент нацистского мировоззрения — основан на вере в то, что евреи являются представителями отдельной расы, история ненависти, предубеждений и дискриминации в отношении евреев уходит в прошлое более чем на два тысячелетия, задолго до появления идеи расы возникли в эпоху Просвещения.

В конце 1800-х годов многие европейские и американские ученые продолжали делить человечество на все более мелкие «расы».Одной из них была «семитская раса», которую они использовали для классификации евреев. Термин антисемитизм был придуман немцем Вильгельмом Марром, опубликовавшим в 1878 году брошюру под названием «Победа иудаизма над Германией». Брошюра Марра, наполненная ложью и мифами о евреях, утверждала, что евреи — это больше, чем отдельная «раса». Они были опасны и чужды, намереваясь злонамеренно разрушить немецкое общество. Марр основал Лигу антисемитов в Берлине в 1879 году для борьбы с угрозой, которую, по его мнению, представляли евреи.Хотя его политическая организация не получила большой поддержки, расистские убеждения об антисемитизме распространились по Европе, оправдывая дискриминацию и насилие в отношении евреев в двадцатом веке.

Антисемитизм основывается на идее о том, что между группами существуют определенные физические и интеллектуальные различия и что эти различия являются биологическими, постоянными и необратимыми. Поскольку они ошибочно полагали, что различия между так называемыми расами оправдываются современной наукой, антисемиты были убеждены, что наука также оправдывает дискриминацию евреев.

Историк Дебора Дворк объясняет:

Переход от антииудаизма — против религии — к антисемитизму с этим понятием «расы» был возможен только тогда, когда европейцы восприняли идею расы. И как только в 19 веке возникла идея расы, Вильгельм Марр пришел к выводу, что евреев составляют «расу». Таким образом, антисемитизм можно рассматривать как форму расизма.

Дополнительная литература
Для более глубокого и подробного изучения истории антииудаизма и антисемитизма вы можете заменить приведенные ниже ресурсы на чтение Обзор антииудаизма и антисемитизма.Книги о Холокосте и человеческом поведении, а также видео, перечисленные ниже, также содержат вопросы для дополнительного обсуждения и размышления:

Новая культурная история – Вперед

Евреи раннего Нового времени: новая культурная история
Дэвид Б. Рудерман
Princeton University Press, 336 страниц, $35

Когда начинается современная еврейская история? Раньше ответ был простым. Если ваши интересы были социальными и политическими, датой был либо 1782 год, когда Указ о терпимости императора Иосифа II предоставил евреям империи Габсбургов определенную степень эмансипации, либо 1791 год, когда французское революционное правительство объявило евреев равноправными гражданами.Если вы интересуетесь историей культуры, то символической датой был 1743 год, когда 14-летний Моисей Мендельсон покинул город Дессау, где он получил образование в строгой талмудической традиции, и отправился в метрополию Берлин, где знакомство с идеями Просвещения вытолкнет его в ряды ведущих интеллектуалов и сделает образцом для подражания для бесчисленного множества других молодых евреев. Все эти сценарии предполагают, что евреи Европы были средневековыми людьми, внезапно вынужденными противостоять современности, когда рухнули физические и ментальные стены гетто.Христиане, напротив, стали современными постепенно и, следовательно, более естественно, в период, обозначенный как «Раннее Новое время» и не разделяемый евреями: Возрождение 15 века, протестантская Реформация 16 века и научная революция 19 века. 17-й.

В течение многих лет ученые поднимали вопрос о том, действительно ли евреи были настолько герметично изолированы от течений раннего Нового времени, особенно в экономической сфере. Теперь историк Дэвид Рудерман в убедительно аргументированном синтезе утверждает, что европейские евреи сами испытали раннюю современность, и поэтому предполагаемые «крайние дихотомии» между еврейской историей до и после конца 18-го века в значительной степени мифичны. .Не было, пишет Рудерман, «чистого разрыва между одной эпохой и другой». Он делает хорошее дело, но преувеличивает его.

Рудерман выделяет несколько ключевых сдвигов в жизни европейских евреев примерно между 1500 и 1780-ми годами, которые предвещали современность. Они не были идентичны изменениям, которые испытали другие европейцы в то время, хотя и были взаимные влияния.

Наиболее очевидными были широкомасштабные перемещения еврейского населения, особенно миграция изгнанных иберийских евреев и бегство conversos ( евреев, насильственно обращенных в христианство) в Османскую империю, Голландию, итальянские государства, Северную Африку и другие страны, а также поход на восток из Западной и Центральной Европы, который сделал Польшу в 16 веке крупным еврейским центром и хранилищем еврейской культуры ашкенази.Кроме того, еврейские общинные организации были созданы в масштабах, неизвестных в прежние времена. Совет Четырех Земель, обслуживавший польское еврейство, был самым могущественным и по праву самым известным, но впечатляющим зонтичным органом разного типа и с разной степенью участия светских правителей, характерным практически для всего европейского еврейства.

Обращаясь к культуре, Рудерман указывает на революционный эффект изобретения книгопечатания на еврейскую интеллектуальную жизнь. Начиная с конца 15-го века и в последующем, печатная книга заменила местное раввинистическое образование, основанное на рукописях, почти общееврейским литературным миром, так что то, что думали евреи в любом уголке Европы — и за ее пределами — было доступно всем.Ярким примером является издание Джозефа Каро « Шулхан Арух» («Приготовленный стол»), по сей день являющийся авторитетным сводом законов для ортодоксальных евреев. На той же странице он представил беспрецедентную квинтэссенцию как сефардских, так и ашкеназских традиций. Это была еврейская глобализация с удвоенной силой.

Распространение книжных знаний, в свою очередь, помогло уменьшить зависимость евреев от раввинов, процесс, также ускоренный тем, что Рудерман называет великим кризисом еврейской истории раннего Нового времени: карьерой Шабтая Цви, объявившего себя мессией в 1665–1666 гг. только чтобы принять ислам, когда османский султан угрожал смертью.Он учил мистицизму, который покончил с еврейским законом, и поэтому раввинистический истеблишмент, естественно, боролся с саббатианством и его более поздними отголосками вплоть до 18 века. Рудерман предполагает, что «ортодоксальный» иудаизм, в современном понимании идеологического движения, воинственно защищающего раввинистическую традицию, уходит своими корнями в организованную оппозицию этому мессианству.

Наконец, произошло значительное стирание границ между евреем и неевреем. Многие саббатиане, 90 419 conversos, 90 420 еврейских отступников и христиан, очарованных иудаизмом и еврейской наукой, жили на духовной ничейной земле, не вполне уверенные, где им место, а некоторые перемещались взад и вперед через все более проницаемую еврейско-христианскую границу.Индивидуальное решение, а не общественный диктат, начало определять личный статус, условие, которое мы склонны связывать с нашим временем, но которое уже повлияло на иудаизм раннего Нового времени.

Со всеми этими изменениями, которые в значительной степени модернизировали еврейскую жизнь до появления Мендельсона или введения гражданского равенства, Рудерман не уклоняется от вывода, что единственным новым фактором, появившимся в конце 18-го века и позже, была еврейская конфронтация с «политикой современное состояние.

Возникают два возражения, которые предполагают необходимость уточнения Рудерманом своей интерпретации. Во-первых, как он признает, но не рассматривает всерьез, свидетельства наиболее далеко идущих изменений раннего Нового времени в подавляющем большинстве случаев исходят из Италии и Голландии, а не из Польши и Османской империи, где проживало подавляющее большинство евреев. И, во-вторых, как бы сильно протосовременные ценности не влияли на еврейских интеллектуалов и потенциальных интеллектуалов в более ранний период, только в эпоху Мендельсона и позже появление популярной прессы и изобретение железной дороги — оба эти явления были возможно, так же важно, как и политическая эмансипация — сделать новые пути доступными для еврейских масс.

Тем не менее, провокационный тезис Рудермана знаменует собой научный водораздел. Он заново открывает и усложняет вопрос о том, когда началась современная еврейская история, и предполагает, что далеко идущие, но недооцененные тенденции, аналогичные тем, которые прослеживаются в этой книге, уже открыли постмодернистскую эру еврейской истории.

Лоуренс Гроссман — редактор Американского еврейского ежегодника.

Иммиграция и Религия в американской истории, TeacherServe, Национальный гуманитарный центр

История американского еврейства началась в 1492 году с изгнания евреев из Испании.Этот действие положило начало периоду интенсивной еврейской миграции. Стремясь вырваться из лап Святого инквизиции, некоторые евреи в шестнадцатом веке нашли убежище в молодой кальвинистской республике Нидерланды. Столетие спустя сотни их потомков пересекли океан, чтобы поселиться в новой голландской колонии Ресифи в Бразилии, где еврейская общинная жизнь стала возможной для впервые в Новом Свете. Когда Португалия отвоевала эту колонию в 1654 году, ее евреи рассеялись. Беженцы расселились по Голландскому Карибскому морю, положив начало новым еврейским общинам.Лодка около 23 евреев приплыли в отдаленный голландский порт Новый Амстердам и попросили разрешения оставаться. Это положило начало еврейской общинной жизни в Северной Америке.

Колониальные евреи никогда не превышали одной десятой процента населения Америки, тем не менее они установившиеся модели еврейской общинной жизни, которые сохранялись на протяжении поколений.

1. Во-первых, большинство евреев жили в космополитических портовых городах, таких как Нью-Йорк и Ньюпорт, где возможности для коммерции и торговли были в изобилии, и люди разного происхождения и веры жили бок о бок.
2. Во-вторых, многие ранние американские еврейские лидеры и институты были сефардскими, а это означает, что их происхождение восходит к еврейским общинам Пиренейского полуострова. Сефардские евреи сохраняли культурную гегемонию в еврейской жизни до начала девятнадцатого века, хотя к затем евреи-ашкенази, то есть евреи, происходившие из Германии, уже давно более многочисленны.
3. В-третьих, евреи организовались в синагоги-общины. Саванна, Чарльстон, Филадельфия, В Нью-Йорке и Ньюпорте было по одной синагоге, которая брала на себя ответственность за религиозные и общественные нужды всех местных евреев.

Американская революция стала поворотным моментом не только в истории американских евреев, но и в современная еврейская история в целом. Никогда прежде крупная нация не брала на себя столь окончательно к принципам свободы и демократии вообще и к религиозной свободе в конкретный. Евреи и представители других религий меньшинств могли не соглашаться с религиозными взглядами. большинства, не опасаясь преследований. Евреям еще приходилось бороться за свои права на государство уровне, и они продолжали сталкиваться с различными формами предрассудков по всей стране.Однако многие евреи получали материальную выгоду от революции и свободно общались со своими нееврейскими соседями. Проливая кровь за свою страну бок о бок со своими собратьями-христианами, евреи как группа чувствовали себя в гораздо большей безопасности, чем в колониальные времена. Они отстаивали свои права открыто и, если бросили вызов, защищались энергично и самоуверенно.

В девятнадцатом веке американские евреи, стремившиеся укрепить иудаизм против его многочисленных Христианские конкуренты на рынке американских религий представили различные религиозные новшества, некоторые из них заимствованы у соседей.Молодые евреи в Чарльстоне, неудовлетворенные «апатией и пренебрежением», которые они видели по отношению к своей религии, несколько под влиянием распространения унитаризма, опасаясь христианской миссионерской деятельности, стали ориентироваться на местных евреев и, прежде всего, страстно заботиться о еврейских выживание в свободном обществе, создал отколовшееся «Реформатское общество израильтян для продвижения истинных принципов иудаизма в соответствии с его чистотой и духом». Это была первая в Америке реформистская община с сокращенной службой, народными молитвами и регулярными проповедями.Традиционные общины также «протестантизировали» некоторые из своих практик, введя регулярные проповеди на английском языке и более пристойные способы поклонения.

Между тем, общинные лидеры во главе с еврейским религиозным лидером-традиционалистом из Филадельфии, Исаак Лизер, подражавший и адаптировавший протестантские благотворительные и образовательные методы — воскресенье школах, больницах, религиозной печати, благотворительных обществах и т. п. — для укрепления Иудаизм перед лицом давления на евреев с целью обращения.Среди прочего, Лизер произвел англо-еврейский перевод Библии, основал еврейское издательское общество и редактировал еврейский периодическое издание The Occident and American Jewish Advocate , которое попыталось на своих страницах объединить разнообразные голоса американской еврейской общины. Он также сплотил свою общину реагировать на случаи антиеврейских преследований по всему миру.

Несмотря на то, что ашкеназские евреи превосходили по численности сефардских евреев уже в 1720 г., первые немецкие Еврейские иммигранты присоединялись к сефардским синагогам, а не основывали свои собственные учреждения.В виде бедность, преследования и политическое разочарование охватили Центральную Европу в первой половине В девятнадцатом веке иммиграция немецких и польских евреев в Америку увеличилась. Отчетливо немецкоязычные еврейские учреждения множились. Евреи также вышли за пределы Восточной побережья в это время, ища возможности в пограничных сообществах Среднего Запада, Юга, и Запад.

В 1840-х годах, в отличие от ранней американской модели синагог, которыми управлял хазан (кантор) или мирское руководство, раввины-иммигранты начали занимать кафедры американских синагог.Немного стремились продвигать православие, в то время как другие объединяли идеологию немецкой еврейской реформы с практики американских протестантских деноминаций и создал новую американскую версию Реформистский иудаизм. Раввин Исаак Майер Уайз из Цинциннати, лидер американского реформистского иудаизма, стремился разработать Minhag-America (американский литургический обычай), который объединил бы евреев вокруг умеренный реформистский иудаизм. Основание Союза американских еврейских общин. (1873 г.) и Еврейский союзный колледж (1875 г.) в Цинциннати стремились воплотить в жизнь его видение.Но даже поскольку раввины надеялись объединить общину, величайшим наследием так называемого «немецкого периода» является собственно еврейское религиозное разнообразие. К гражданской войне каждая еврейская община Америки имела не менее двух синагог, а в крупных было четыре и более.

Возможно, братья, ортодоксальный еврей и инженер ВМС США позируют в Нью-Йорке во время Гражданской войны.
Предоставлено Робертом Маркусом

Гражданская война разделила евреев так же, как и нацию в целом.На севере жили евреи. Евреи на Юге, евреи, которые поддерживали рабство, и евреи, которые его осуждали, евреи, которые боролись за Союз и евреи, сражавшиеся за Конфедерацию. Если во многом Гражданская война сказалась Евреи, как и другие американцы, тем не менее, были три особенности борьбы, которые повлияло на евреев однозначно.

1. Во-первых, напряженность военного времени привела к всплеску расовых и религиозных предрассудков в Америке. Евреи как на Севере, так и на Юге оказались удобными козлами отпущения.Даже известный Американцы скатились к антисемитским стереотипам, когда хотели осудить одного еврея в одиночестве.
2. Во-вторых, евреям Севера (не в данном случае Юга) приходилось бороться за свое право на Еврейский армейский капеллан — непростая задача, поскольку по закону армейский капеллан должен был быть «постоянно рукоположен служителем какой-либо христианской конфессии». Хотя сам президент Линкольн настаивали на внесении поправок в этот закон, потребовалось интенсивное еврейское лоббирование и более года напряженной работы. до принятия поправок к закону.
3. В-третьих, и это самое шокирующее для евреев, им пришлось столкнуться с самым разгульным антиеврейским движением. официальный приказ за всю американскую историю — Общий приказ № 11, опубликованный в декабре 17 декабря 1862 г., изгнавшего всех евреев из военного ведомства генерала Гранта. Разгневанный и весьма предвзятый ответ на контрабанду и спекуляции военного времени, преступления, совершенные Евреи и неевреи в равной степени столкнулись с решительным еврейским протестом. В течение восемнадцати дней, спасибо президенту Линкольну приказ был отменен.

В 1880-х годах профиль еврейской иммиграции в Соединенные Штаты коренным образом изменился погромы, направленные против евреев России, привели к вливанию молодых восточных Европейские евреи, придерживавшиеся религиозных традиций и говорившие на идиш [исторический язык евреи-ашкеназы; диалект верхненемецкого языка, включающий некоторые элементы иврита]. Попал в новая и чуждая культура, отрезанная от близких, оставленная позади, и во многих случаях вынужденная нарушать религиозные принципы, которые когда-то были дороги, иммигранты часто проводили всю жизнь, пытаясь примирить то, что они оставили позади то, что приобрели.Многие проклинали Колумба и вслух задавались вопросом, не их усилия были оправданы. Некоторые вернулись в Европу. Но на волне печально известного Кишинева погром 1903 года и последующие гонения в России и других странах, обещание американской жизнь сияла все ярче. К 1924 году иммигрировало около двух миллионов восточноевропейских евреев. к берегам Америки.

Сначала многие местные и немецкие евреи в Америке смотрели на этих новоприбывших как на социально неполноценными и испытывал к ним амбивалентное отношение.Они видели себя в меньшинстве, боялись, что

«И все грехи их ввергнете в пучину морскую» (Михей 7:19)

Руководство обсуждением учащихся

Несмотря на небольшой размер еврейской общины в ранней Америке, важно подчеркните учащимся, что американские евреи восемнадцатого и девятнадцатого веков, как и их коллеги в более широком обществе, установленные модели, которые последующие поколения тщательно последовал. Американский иудаизм в это время стал одновременно волюнтаристским и плюралистическим. В Америке вера еврея не регистрировалась государством, как это было в большинстве стран Европы, и соблюдение зависело от личности.В каком-то смысле иудаизмов стало столько же, сколько было евреи. Как и многие их протестантские коллеги, евреи сопротивлялись иерархической религиозной властные структуры Европы. Не появилось ни общенационального «главного раввина», ни религиозного организация пользовалась непререкаемым авторитетом. Вместо этого спектр еврейских религиозных движения конкурировали за сторонников, каждое из которых настаивало на том, что только его стратегия дает надежду Выживание американского иудаизма. В конечном счете, конечно, каждая стратегия стремилась найти баланс между Американские нормы и ценности и порой противоречащие друг другу требования еврейской традиции — акт балансирования, знакомый любому количеству групп меньшинств в Соединенных Штатах.

В то время как протестантские практики неизбежно влияли на направление американской еврейской религиозной жизни, Евреи с осторожностью следили за протестантскими миссионерскими усилиями. Деятельность, которую протестанты считали благожелательные (например, предложение денег и бесплатного образования еврейской бедноте) казались провокационными для Евреи, почти побуждения к обращению. Евреи также оскорблялись различиями, которые некоторые Протестанты колебались между «мифическими евреями», о которых они узнали в церкви, и «евреями по соседству», который казался совершенно другим.Педагоги могут эффективно использовать эти темы для обсудить межгрупповые отношения, стереотипы и напряженность между большинством и меньшинством в Американский опыт.

Историю еврейской иммиграции в Америку можно включить в более широкие дискуссии. относительно иммиграции и обещания американской жизни. Учащиеся должны понимать многочисленные проблемы, с которыми иммигранты столкнулись, стремясь к свободе и возможностям при этом стремясь сохранить свою культурную самобытность.Они также должны исследовать амбивалентность, поэтому обычно относятся к иммигрантам, даже те, кто сам происходил из тех же корней и поделился наследием и верой иммигрантов.

Дебаты историков

Центральный вопрос в истории американского еврейства касается относительного влияния Старого и Нового Образы мира американских евреев, дискуссия, которая перекликается с давней полемикой по поводу является ли Америка исторически уникальной. Что касается реформаторского движения в Таким образом, некоторые ученые рассматривают иудаизм в основном как ответвление немецкого реформистского иудаизма, в то время как другие больше впечатлены его отчетливо американскими качествами.Точно так же некоторые взгляды Американская еврейская история девятнадцатого века в целом как «встреча с эмансипацией», тем самым определив ее в терминах центральной парадигмы европейской еврейской истории — борьбы Евреи получили полные гражданские права в Европе в конце 1800-х годов. Другие ученые больше впечатлены различия между европейскими и американскими еврейскими ситуациями. Американское еврейство, они настаивают, с самого начала было «пост-эмансипацией».

Вопрос другого рода касается характера еврейской иммиграции в девятнадцатом веке в Соединенные Штаты.Ранее историки говорили о трех волнах иммиграции — сефардском периоде, Германский период и восточноевропейский период. Более поздние ученые оспаривают это периодизация. Между разными периодами (Восточноевропейской евреи нашли дорогу в Америку даже в колониальные времена), но теперь мы знаем, что евреи иммиграция была гораздо более пестрой и сложной, чем считалось ранее, включая евреев из много разных земель. В середине девятнадцатого века, например, в Америке было больше польско-еврейских иммигрантов, чем немцев.По крайней мере, один историк выступает за отказ от более ранняя периодизация в целом, чтобы сосредоточиться на полном столетии еврейской иммиграции, начиная с 1820 г., который превратил американское еврейство из крошечной общины, насчитывавшей около 3000 евреев, в община, которая была более чем в тысячу раз больше — действительно, крупнейшая еврейская сообщества в мире.

Другие ключевые вопросы истории американских евреев, а также обширную библиографию см. Джонатан Д. Сарна, изд., Американский еврейский опыт: читатель (2-е изд., 1997). Начальный источники можно найти в Джейкобе Р. Маркусе, Еврей в американском мире: Справочник (1996) и Моррис У. Шаппс, Документальная история евреев в Соединенных Штатах, 1654-1875 (3-е изд., 1971). Наиболее тщательное научное исследование колониального американского еврейства Джейкоб Рейдер Маркус Колониальный американский еврей (1970). Для недавнего более краткого лечения см. Эли Фабер, Время посадки: первая миграция, 1654-1820 (1992).На революционном период, Сэмюэля Резнека непризнанных патриотов: евреи в американской революции (1975) предоставляет полезный рассказ, а Джонатан Д. Сарна, Бенни Краут и Сэмюэл К. Джозеф, ред., Евреи и основание Американской Республики (1985 г.) содержит основные документы. Для хороший обзор раннего национального периода, см. первый том Jacob Racer Marcus, United Государственное еврейство, 1776-1985 (1989). Биографии ведущих американских евреев этого периода включают Джонатан Д.Сарна, Джексоновский еврей: два мира Мордехая Ноя (1981), Гэри П. Зола, Исаак Харби из Чарльстона, 1788–1829: еврейский реформатор и интеллектуал (1994) и Лэнс Сассман, Исаак Лизер и создание американского иудаизма (1995).

Ключевые вопросы, касающиеся иммиграции евреев из Центральной Европы, связаны с религией и личность. « Branching Out » Авраама Баркаи (1994) и « Encounter» Наоми В. Коэн с Эмансипация: немецкие евреи в Соединенных Штатах, 1830-1914 (1984) описывают преемственность и разрывы между американским и немецким еврейским опытом, в то время как Леон Джик, г. Американизация синагоги, 1820-1870 (1976) прослеживает развитие американской Иудаизм как процесс коренных религиозных инноваций.Закусочная Хасиа в Время сбора: The Second Migration, 1820-1880 (1992) предлагает более широкое изображение этого периода, уделяя особое внимание внимание к эльзасским и польским евреям, а также к вопросам пола. Ключевой объем на Гражданская война — это Бертрам В. Корн, Американское еврейство и Гражданская война (2-е изд., 1970).

Поскольку большая часть современной американской еврейской общины происходит из восточных европейских еврейских иммигрантов, большая часть литературы по истории американских евреев документирует их сказка.Книга Ирвинга Хоу « «Мир наших отцов » (1976) синтезирует многое из того, что было известно тому времени. время. Совсем недавно в книге Сьюзен Гленн « дочерей местечка » (1990) отражены проблемы, которые столкнулись с еврейскими девушками-иммигрантами, особенно в рабочем движении. Джонатан Д. Сарна, человек Прогулка на головах: «Евреи и иудаизм в Нью-Йорке» Моисея Вайнбергера (1981) делает доступен взгляд ортодоксального раввина на Америку с 1887 года. Наконец, Даниэль Сойер, Ассоциации еврейских иммигрантов и американская идентичность в Нью-Йорке, 1880-1939 гг. (1997) на самих иммигрантов и на то, как они «осуществляли высокую степень свободы действий в своем растущем отождествление с американским обществом.»

Джонатан Сарна — профессор американской еврейской истории Джозефа Х. и Белль Р. Браун в Департамент ближневосточных и иудаистических исследований Университета Брандейса. В дополнение к его публикаций, цитируемых в этом эссе, он является соредактором верований меньшинств и протестантского Mainstream (University of Illinois Press, 1997) и Евреи Бостона (1995). Он редактирует Исследования Брандейса по истории, культуре и жизни американских евреев с University Press of New Англии и является соредактором серии американских еврейских цивилизаций в издательстве Wayne State University Press.В настоящее время он пишет новую историю американского иудаизма, которая будет опубликована Йельским университетом. Нажмите.

Джонатан Голден — научный сотрудник и ассистент профессора Сарны в Университете Брандейса, а также преподаватель ассистент профессора Джея Харриса в Гарвардском университете. Он имеет степень магистра еврейского образования Еврейского колледжа в Бостоне. Недавно он стал соавтором статьи с профессором Сарной о примечательных событиях в иудаизме в 1998 году для World Book 1999 года. Ежегодник .

Обращайтесь с комментариями или вопросами к профессору Сарне и мистеру Голдену через «Комментарии и вопросы» TeacherServe.

Всемирная история и география, глава 3, контрольные ответы

Всемирная история и география, глава 3, контрольные ответы, Глава 1, Карта широты. Вы можете задать любой вопрос по истории и получить экспертный ответ всего за два часа. Глава 11 — Справочник по географии современной истории Европы. Они неисчерпаемы. Ответы создаются предметными экспертами и написаны с точки зрения экзамена.») Поскольку в этой книге рассказывается о том, как накормить мир и обеспечить 8-й тест по истории и географии, глава 3. 1 Учащиеся связывают моральные и этические принципы древнегреческой и римской философии, иудаизма и христианства с развитием западной политической мысли. Изучение географии вносит необходимое пространственное измерение в изучение истории, но само по себе оно также является важной дисциплиной. География Окружающая среда Месопотамии представляла несколько проблем для людей, которые там жили.Как формируется високосный год? Ответ: На самом деле Земля совершает оборот вокруг Солнца за 365 ви-дней. 02 МБ) Решения NCERT для социальных наук 7-го класса, Решения NCERT для географии 7-го класса, Наша изменяющаяся Земля — ​​География 7-го класса NCERT Solutions, Глава 3 — Наша изменяющаяся Земля — ​​NCERT — Класс 7 — География, Решения NCERT для 7-го класса: Глава 3 Наша изменяющаяся география Земли, заметки по географии класса VII и учебные материалы для нашей изменяющейся Земли, социальных наук (Sst) — география — класс 7 (CBSE / NCERT, просмотр слайдов лекций — AP Review-Amsco Chapter Multiple Choice от APHG 1 в старшей школе Майами Пальметто Школа.Загрузите главу 3 MCQ по географии SST для класса 8 в формате PDF по приведенным ниже ссылкам и начните регулярно практиковаться для лучшего знания предмета. Раздел 2: Пирамиды в Месопотамии. pdf География Глава 3 Раздел 2. История и география, продолжение изучения 8-го класса U. Неделя 10 -11/1 до 11/5 NCERT Book Solutions Класс 7 География Глава 3. Глава 2-2 Управляемое чтение. Во-первых, поля, граничащие с реками, были ровными, что облегчало фермерам возделывание сельскохозяйственных культур.Методы добычи полезных ископаемых, такие как добыча полезных ископаемых, бурение и разработка карьеров. 10 гр Абсолютизм Словарный запас — 17 карточек. Отвечать. 350-361 Ответьте на вопросы в документе на карточках по общественным наукам. Раздел 1: Города-государства в Месопотамии. Страница всемирной истории Левина! Здесь вы найдете ресурсы как для стандартных, так и для высших уровней классов, включая общую информацию и информацию о единицах. Ниже приводится описание различных социологов и того, что они изучают: 1) Историки — изучают письменные записи о прошлых событиях.Добавить в корзину. docx карта Канады. docx География Глава 3 тест на словарный запас. (c) оба (a) и (b) (d) ни один из них. Глава 1. Этот экзамен может быть сдан для следующих кодов курсов STARS: 2706 — Экзамен по главам всемирной истории и географии Пройдите этот практический тест, чтобы проверить имеющиеся у вас знания по материалам курса. Их распределение неравномерно. процент завершения>> % завершения курса Прогресс Лучший результат 58 ГЛАВА 3 История и география У всех древнейших цивилизаций мира было нечто общее: все они возникли в долинах рек, которые были идеальным местом для земледелия.Смена времен года происходит на земле за счет. Включает в себя изображения, такие как карты, графики, картинки. Глава 1: Ресурсы Вопросы MCQ класса 8. Учебник всемирной истории. St) Q. Силы, действующие внутри Земли, называются эндогенными силами, а силы, действующие на поверхности Земли, называются экзогенными силами. Вопросы MCQ для класса 8 по общественным наукам с ответами были подготовлены на основе последней модели экзамена. 13 колоний — 42 карты. СУЩЕСТВУЕТ 8 ФОРМАЛЬНЫХ ОЦЕНОЧНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ОБЩЕСТВЕННЫМ НАУКАМ В течение года они распределяются следующим образом: Номер Срок Неделя История или география Задание Минимальная оценка 1 1 Неделя 7/8 История Основанное на источниках и расширенное письменное задание Исходная работа: 35 Расширенное письмо: 15 Решения NCERT для географии класса 6, глава 3, разработаны в соответствии с указанным форматом и рекомендациями CBSE для получения высоких оценок на ежегодном экзамене.Дата уточняется. § Исследователи обнаружили, что количество баллов позволяет предсказать, что студент AP преуспеет в AP World History: Modern | Глава 1 Ключевые понятия географии 1 Вопросы 1–42 Глава 2 Население 11 Вопросы 43–122 Глава 3 Культура 29 Вопросы 123–194 Глава 4 Политическая организация пространства 45 Вопросы 195–266 Глава 5 Сельское хозяйство и землепользование в сельской местности 63 Вопросы 267– 348 Глава 6 Индустриализация и экономическое развитие 81 Вопросы 349–428 География мира – континенты Социальные науки Ответы Ключи ответов 1–10 94 88 82 76 71 65 59 53 47 41 11–17 35 29 24 18 12 6 0 1) Северная Америка L 8 ) Тихий океан E .Проверьте свои знания по этому курсу с помощью практического теста из 50 вопросов. 14 декабря 2020 г. · Глава 3 оценка мировой истории. Глава 03 — Земля как дом человечества. doc География студенческого пакета США. PDF — Глава 1 — Заселение мира PDF — Глава 2 — Ранние цивилизации речных долин PDF — Глава 3 — Люди и идеи в движении PDF — Глава 4 — Первая эпоха империй, PDF — Глава 5 — Классическая Греция PDF — Глава 6 — Древний Рим и раннее христианство PDF — Глава 7 — Создание империй в Индии и Китае Макдугал Литтел Всемирная история Глава 1: Заселение мира, предыстория — 2500 г. до н.э.Минералы распределены в пространстве неравномерно. Движения Земли разделяются по силам, которые их вызывают. Этот обучающий ресурс позволяет быстро проверить работу ребенка на правильность и понимание. Введение – отличие от практических вопросов по главам с полными решениями доступны для загрузки на веб-сайте myCBSEguide и в мобильном приложении. Оценивайте учащихся старшего возраста и ведите учет работы с помощью Тестовой тетради и Ключа для ответов. 6 октября 2020 г. · Практикуя MCQ по географии 8 класса, глава 3 с ответами, вы сможете хорошо сдать экзамен.ISBN 10: 0030654122 ISBN 13: 9780030654121 Карточки по общественным наукам. Главы и модульные тесты с ключом к ответу Холт География мира сегодня Верните тест по главе 2 Начните работу над главой 3 «Месопотамия и Плодородный полумесяц» Прочитайте раздел 1: Заполните рабочий лист по «Плодородной земле» вместе Посмотрите анимированную историю на веб-сайте книги Глава 3 Vocab WKSHT: 1:30 Dismissal Junior Scholastic Magazine: Чтение под руководством Страница обзора WKBK Читайте Цивилизации долины реки на стр. Если вы не нашли ничего интересного для себя, воспользуйтесь формой поиска внизу ↓ .Существует 42 теста, по одному на каждую главу «Истории мира, том 3: текст раннего Нового времени», — идеально подходит для оценки понимания и запоминания! Сопутствующие товары. и путешествия). E. 13 ключевых терминов и фактов о колониях — 42 карты. Мы рассмотрим ваши ответы и создадим для вас план подготовки к экзамену на основе ваших результатов. Мы организовали эту книгу таким образом, чтобы все тесты и викторины появлялись в пункте «Исследуйте карточки по географии мира, глава 3, тест в Cram». Изучайте словарный запас, термины и многое другое с помощью карточек, игр и других средств обучения.Раздел 3: Планируемые города на Инде. Нужна какая-либо поддержка с нашей стороны во время подготовки MCQ по географии, классу 12, составу населения, вопросам с несколькими вариантами ответов и ответами, а затем оставьте свои комментарии ниже. Вопрос 5. Work of Wind 16 февраля 2021 г. · Используйте приведенные выше вопросы NCERT MCQ для 12-го класса географии, глава 3, состав населения с ответами, скачайте бесплатно Pdf и хорошо усвойте основы. По мере того, как мы будем проходить через каждый раздел в течение этого года, информация, документы и точки силы из класса и относящиеся к нему будут добавляться сюда для вашего использования.Наши совершенно бесплатные тренировочные тесты AP World History — идеальный способ освежить свои навыки. Глядя на мировую историю до 30 ноября 2014 г. · | Приложения: География Глава 3 Раздел 1. *БЕСПЛАТНАЯ* доставка по соответствующим предложениям. Завтра ответ сегодня! Найдите правильные пошаговые решения для ВСЕХ ваших домашних заданий БЕСПЛАТНО! Резюме главы Эта глава начинается с предположения, что физическая география — это наука. Этот курс может быть ГЛАВА 6 Мир ислама ГЛАВА 7 Ранние африканские цивилизации ГЛАВА 8 Азиатский мир ГЛАВА 9 Возникающая Европа и Византийская империя ГЛАВА 10 Европа в средние века ГЛАВА 11 Новые образцы цивилизации Америки 400–1500 000i-00vi FM UN02 878223 15/06/07 18:31 Стр. i Глава 3 — Люди мира.10 класс Всемирная история Раздел 5 — 31 карточка. 5 Чтение-см. лист для чтения заметок по ссылкам 10/2 гл. 2. География. Предварительный просмотр этого теста на Quizizz. Глава 1 Географический словарь. ] Ответ: Место в земной коре, где начинается движение, называется «фокусом». Каждый из видеоуроков длится около пяти минут и соответствует главам книги «Всемирная история, культура и география: современный мир» 10. ГЕОГРАФИЯ МИРА. 1- Что из нижеперечисленного не характерно для минералов? а.Пройдите один из наших многочисленных практических тестов AP World History, чтобы просмотреть часто задаваемые вопросы. Глава 2-1 Чтение под руководством. История может быть трудным предметом для многих студентов, но, к счастью, мы здесь, чтобы помочь. Работа морских волн c. ISBN: 978-1-68380-018-7 Creative Commons Licensing Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4. На этой странице вы можете прочитать или загрузить ответы к экзамену на урок 2 главы 3 современной всемирной истории в формате PDF. Глава 1: Первые люди (53 МБ) Глава 2: Западная Азия и Египет (96 МБ) Глава 3: Индия и Китай (111 МБ) Глава 4: Древняя Греция (105 МБ) Глава 5: Рим и возникновение христианства (69 МБ) Глава 6 : Мир ислама (100 МБ) Глава 7: Ранние африканские цивилизации (42 МБ) Глава 8: Азиатский мир (86 МБ) Глава 9: Развивающаяся Европа и 02 августа 2021 г. · Движения Земли Класс 6 Дополнительные вопросы и ответы География Глава 3 Тип длинных ответов.история, чтобы проиллюстрировать роль, которую наше государство сыграло в истории нашей страны. Южная Европа Викторина — 1/28- Австрия, Венгрия, Румыния, Молдова, Словения, Хорватия, Босния-Герцеговина, Сербия-Черногория, Болгария, Албания, Македония, Греция, Кипр ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕСДАЧА ВТОРНИК 2/3 (3-й период) ИЛИ ЧЕТВЕРГ ( 6-й период) ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПОВТОРИТЬ ТЕСТ 1 ИЛИ 2 ВМЕСТО 3, ПОЖАЛУЙСТА, Добро пожаловать в миссис 10-й класс Всемирная история Раздел 4 — 23 карточки. Кит — Комната PB B/3 История и география должны быть выделены по 2 часа 30 минут в неделю.PDF. 2. ПОЛНЫЙ ОТВЕТ КЛЮЧ ПОЛНЫЙ ПАКЕТ — ГЕОГРАФИЯ МИРА И Сыграйте в эту игру, чтобы повторить всемирную историю. Это может быть сложная тема. B Информация о ценах и запасах, указанная на этом сайте, является максимально точной и может быть изменена. Это включает в себя задание по развитию словарного запаса, задачу по географии, интерактивную тетрадь для учащихся и работу с комиксами. 10-2 Глава 3 — 55 карт. Е по настоящее время. Помогите с домашним заданием по всемирной истории! Получите доступ к ответам на сотни вопросов по всемирной истории, объясненных таким образом, чтобы вам было легко их понять.Глава 18. Мусульманский мир расширяется. зззз. 1. Нехватка жилья возникает, когда предложение жилья НИЖЕ, чем спрос на жилье. Оба общества были земледельческими, местнический колорит, мужская собственность, патриархат, торговля. 13 колоний — 23 карты. Домашнее задание назначено — четверг, 6 ноября. СРОК — понедельник, 9 ноября. 21 декабря 2018 г. · Онлайн-тест главы – 3 Минеральные и энергетические ресурсы Тест 1 | География, 8-й класс социальных наук (революция S. (b). Не используйте их, если вы в настоящее время посещаете мой урок всемирной истории в 7-м классе, если вы не знаете, что делаете.Крам. Большая дуга богатых, плодородных сельхозугодий. [Имп. Ответ: Природное вещество, имеющее определенный химический состав, называется минералом. 0030388678 9780030388675. Глава 3: Минеральные и энергетические ресурсы класса 8 MCQ. Соответствует учебнику McGraw Hill «Размышления об американской истории» для среднего класса. Вопросы MCQ для 6-го класса по географии, глава 3 «Движение Земли» с ответами. в учебнике в соответствии с новым образцом экзамена CBSE.3 Викторина на 1/10 25/9-Прочитайте раздел и заполните лист для заметок 23/9 Исследование для теста 20/9 Набросайте длинные эссе из раздаточного материала, научитесь для теста 16/9 Прочитайте Стр. Дайте определение плодородному полумесяцу. 30 ноября 2014 г. · | Приложения: География Глава 3 Раздел 1. Наш мир (2005, MacMillan/McGraw Hill) Всемирная история (2005, Glencoe) Всемирная история: современная эра (2007, Pearson/Prentice Hall/Discovery School) Всемирная история: Новое время (2010, Гленко) Всемирная история: модели взаимодействия (2008, McDougal/Littell) Geography .10 гр География Лексика — 19 карточек. Менее сплоченная политическая структура. Физические географы используют научный метод как инструмент для сбора знаний о работе нашего природного мира. 3. Эта глава знакомит вас с физическими и экологическими аспектами Земли, как в прошлом, так и в настоящем, а также с влиянием человеческой деятельности. И, в отличие от кабинета вашего профессора, у нас нет главы 25: География и раннее заселение Греции Основной вопрос: как география влияла на заселение и образ жизни в Древней Греции? Учащиеся изучают и анализируют тематические карты, чтобы узнать о физической географии Древней Греции и о том, как она повлияла на развитие греческой цивилизации.Ранние суданские общества признавали единую божественную силу источником добра и зла и связывали ее с ней. Всемирная история и география, глава 3, оценка, ответы

Часто задаваемые вопросы о Холокосте для преподавателей — Мемориальный музей Холокоста США

Учащиеся задают вопросы, изучая Холокост. Эти краткие ответы призваны помочь преподавателям ответить на эти вопросы. На этой странице представлены дополнительные ресурсы для преподавателей и учащихся с пометкой Teach and Learn.

Что такое Холокост?

Руководство Музея по преподаванию темы Холокоста рекомендует преподавателям дать учащимся определение термина «Холокост».

Холокост был систематическим, спонсируемым государством преследованием и убийством шести миллионов евреев нацистским режимом и его пособниками в период с 1933 по 1945 год в Европе и Северной Африке. Разгар преследований и убийств пришелся на период Второй мировой войны. К концу войны в 1945 году немцы и их пособники убили почти двух из каждых трех европейских евреев.

Нацисты считали, что немцы превосходят их в расовом отношении. Они считали, что евреи представляют угрозу для так называемой немецкой расовой общины. Хотя евреи были основными жертвами, нацисты также преследовали и убивали другие группы. Нацисты утверждали, что цыгане, инвалиды, некоторые славянские народы (особенно поляки и русские) и чернокожие биологически неполноценны.

Режим преследовал другие группы из-за политики, идеологии или поведения. В эти группы входили коммунисты, социалисты, свидетели Иеговы, геи и люди, которых нацисты называли «асоциалами» и «профессиональными преступниками».”

Почему евреи?

Антисемитизм, страх или ненависть к евреям, существовал в Европе за столетия до Холокоста. Ранняя христианская церковь изображала евреев не желающими принять слово Божье, агентами дьявола и убийцами Иисуса. (Ватикан отказался от этих обвинений в 1960-х годах.)

В Средние века законы ограничивали евреев и запрещали им владеть землей или занимать государственные должности. Евреи были исключены из большинства профессий. Это вынуждало их зарабатывать на жизнь ссудой денег, торговлей и коммерцией.Евреев обвиняли в том, что они вызывают эпидемии чумы, убивают детей ради религиозных обрядов и тайно замышляют господствовать над миром. Ни одно из этих обвинений не соответствовало действительности.

Во второй половине XIX века возник новый вид антисемитизма. В ее основе лежала теория о том, что евреи были не просто религиозной группой, а отдельной «расой». Антисемиты считали евреев опасными и угрожающими из-за их «еврейской крови». Они считали, что евреи по-прежнему будут представлять угрозу, даже если еврей обратится в христианство.Антисемитский расизм объединил эти новые расовые теории со старыми антиеврейскими стереотипами. Эти идеи получили широкое признание.

После Первой мировой войны новая нацистская партия и ее лидер Адольф Гитлер обвинили евреев в поражении Германии. Они утверждали, что немецкие евреи, составляющие незначительное меньшинство населения Германии, «нанесли Германии удар ножом в спину». Это было неправдой — немецкие евреи сражались и умирали за Германию во время войны. Историки не могут связать антисемитизм Гитлера с каким-либо конкретным событием или инцидентом.Когда нацистская партия пришла к власти в Германии в 1933 году, их антисемитский расизм стал официальной государственной политикой.

• Преподавание: Преподаватели могут использовать планы уроков «История антисемитизма и Холокоста и нацистского расизма», чтобы изучить этот вопрос со студентами. Важно подчеркнуть, что евреи не были виноваты в Холокосте и не сделали ничего, что могло бы «вызвать» антисемитизм.
• Узнать: Прочитать «Антисемитизм» в Энциклопедии Холокоста.

Что стало причиной Холокоста?

Холокост был вызван многими факторами, в том числе миллионами индивидуальных решений, принятых обычными людьми, которые решили активно участвовать — или, по крайней мере, терпеть — преследования и убийства своих соседей.

Следующие факторы способствовали Холокосту:

Расовый антисемитизм

Антисемитизм, страх или ненависть к евреям, существовал в Европе за столетия до Холокоста. В конце 19 века евгеника стала популярной. Евгеника была теорией о том, что людей можно разделить на определенные расы. У каждой «расы» были свои неизменные черты. Некоторые «расы» биологически, культурно и морально превосходили другие. Теперь евгеника оказалась ложной.

Нацисты пропагандировали расовый антисемитизм.Не имело значения, исповедовал ли человек иудейскую веру. Нацисты считали, что евреи принадлежали к отдельной расе и имели особую «еврейскую кровь». Это убеждение было ложным: между евреями и неевреями нет биологической разницы. Нацисты приписывали евреям и «еврейскому» поведению множество негативных стереотипов. Нацисты видели в евреях источник всего зла: болезней, социальной несправедливости, упадка культуры, капитализма и коммунизма.

Политическая нестабильность

Многие немцы были готовы терпеть нацистский антисемитизм.Германия потерпела унизительное поражение в Первой мировой войне (1914–1918). Многие считали, что нацистская партия восстанавливает статус Германии как мировой державы. Нацисты также пообещали восстановить экономику Германии. Они пообещали положить конец политической нестабильности и насилию.

Гитлер был сильным и популярным лидером. Он обвинил евреев во всех проблемах Германии. Нацистский режим экономически, политически и социально маргинализировал еврейскую общину. Они пытались заставить евреев покинуть территорию Германии. Немецкие евреи составляли менее одного процента населения Германии.Нацистский режим смог маргинализировать такое маленькое сообщество практически без общественного протеста.

Война

Вопреки Версальскому договору Германия ремилитаризовала и подготовилась к войне. Соединенные Штаты и другие страны, все еще страдавшие от Великой депрессии и помнящие ужасы Первой мировой войны, не вмешивались в протест до тех пор, пока Германия не вторглась в Польшу в 1939 году.

Даже тогда Соединенные Штаты оставались нейтральными во Второй мировой войне до декабря 1941 года.В нем приоритет отдавался поражению нацистской Германии, а не спасению евреев.

Во время Второй мировой войны, когда немецкие военные вторглись и завоевали территории, миллионы европейских евреев попали под контроль нацистов. Нацистская политика перешла от принудительной эмиграции к массовым убийствам. К 1945 году, когда союзные страны победили Германию во Второй мировой войне, нацисты и их пособники убили шесть миллионов европейских евреев.

Сотрудничество

Холокост не мог бы произойти без активного или пассивного участия миллионов людей.Некоторые люди признавали, что они могут получить личную выгоду от преследований и убийств евреев. Они приобрели собственность или дома евреев, которые были депортированы и убиты. Некоторые взяли на себя бизнес евреев, вынужденных эмигрировать или отправленных в концлагеря. Другие люди нашли работу при нацистском режиме. Эти рабочие места давали им деньги, политическую власть и влияние. В странах, в которые вторглась Германия, многие коллаборационисты увидели выгоду в помощи своим новым лидерам. Они решили осудить своих еврейских соседей.

• Преподавание: Преподаватели могут загрузить набор плакатов, связанных с музейной выставкой Некоторые были соседями: сотрудничество и соучастие в Холокосте , чтобы изучить эти темы в классе. Набор плакатов доступен на нескольких языках.

Пропаганда и общественное давление

Было большое давление, чтобы соответствовать. Даже если люди изначально не были антисемитами, нацистские лидеры и пропаганда призывали людей ненавидеть евреев.Нацистские идеи о «расе» и предполагаемой неполноценности евреев преподавались в школах. Правительство арестовывало политических оппонентов или представителей прессы, критиковавших Гитлера или нацистскую партию. Их сажали в тюрьмы и концлагеря. Немногие люди были достаточно храбры, чтобы публично высказаться или помочь евреям, особенно когда они могли быть арестованы или убиты за это.

Когда произошел Холокост?

Холокост — систематическое, спонсируемое государством преследование и убийство шести миллионов евреев нацистским режимом и его пособниками в период с 1933 по 1945 год.В январе 1933 года Адольф Гитлер, лидер нацистской партии, был назначен канцлером Германии. Нацистская партия быстро превратила Германию из слабой новой демократии в однопартийную диктатуру. Почти сразу же началось преследование немецких евреев. К 1935 году евреи были лишены немецкого гражданства. В 1938 году мужчин-евреев начали арестовывать и отправлять в концлагеря только за то, что они евреи.

Нацистская Германия также аннексировала, вторглась и оккупировала соседние страны, чтобы получить то, что они называли Lebensraum (жизненное пространство).В сентябре 1939 года вторжение Германии в Польшу вынудило Великобританию и Францию ​​объявить войну, и началась Вторая мировая война. По мере роста территории Германии миллионы евреев попали под контроль нацистов. Немецкие власти собрали евреев и многих из них отправили в гетто.

К лету 1941 года нацистская Германия и ее пособники начали систематически убивать европейских евреев. Нацисты назвали этот план «окончательным решением». Иногда евреев убивали наповал — целые деревни собирали и расстреливали или убивали в лагерях смерти.В других районах евреев заставляли работать на немецкие военные нужды, пока они не умирали от переутомления или голода.

Союзники разгромили нацистскую Германию во Второй мировой войне в мае 1945 года. К тому времени нацисты и их пособники убили около шести миллионов евреев.

Кем были нацисты?

Национал-социалистическая немецкая рабочая партия, также известная как нацистская партия, была ультраправой расистской и антисемитской политической партией. Нацистская партия была основана в 1920 году.Он стремился увести немецких рабочих от социализма и коммунизма и привязать их к своей антисемитской и антимарксистской идеологии. Адольф Гитлер стал фюрером (или лидером) нацистской партии и превратил ее в массовое движение. Нацистская партия неуклонно росла под руководством Гитлера. Он получил поддержку влиятельных людей в армии, крупном бизнесе и обществе. Он поглотил другие праворадикальные группировки.

Нацисты привлекли внимание и интерес с помощью пропаганды.Партия провела множество митингов, парадов и митингов. Он создал волнующие лозунги, которые появились в прессе и на плакатах. На нем были броские эмблемы и униформа. Кроме того, были созданы вспомогательные организации для обращения к определенным группам. Например, были группы для молодежи, женщин, учителей и врачей. Нацистская партия стала особенно популярной среди немецкой молодежи и студентов университетов.

Политическая нестабильность в Германии после Первой мировой войны означала, что Германия была слабой новой демократией.Другие политики думали, что смогут контролировать Гитлера и его последователей. Нацисты использовали чрезвычайные декреты, насилие и запугивание, чтобы быстро захватить власть. Нацисты упразднили все другие политические партии и правили страной как однопартийная тоталитарная диктатура с 1933 по 1945 год. Партия использовала свою власть для преследования евреев. Он контролировал все стороны немецкой жизни. Нацисты вели войну за территориальные завоевания в Европе с 1939 по 1945 год (Вторая мировая война). В то время он также осуществил геноцид, теперь известный как Холокост.Власть нацистов закончилась только тогда, когда Германия проиграла Вторую мировую войну.

Промыл ли Гитлер мозги немцам? Почему так много людей согласились с его планами?

Гитлер и другие лидеры нацистской партии сыграли центральную роль в Холокосте. Нацистская пропаганда демонизировала евреев, но ни немецкому народу, ни пособникам нацистов не промыли мозги. В странах Европы десятки тысяч простых людей активно сотрудничали с немецкими виновниками Холокоста, каждый по своим причинам.Многие другие поддерживали или терпели преступления. Миллионы простых людей стали свидетелями преступлений Холокоста — в сельской местности и на городских площадях, в магазинах и школах, дома и на работе. Холокост произошел из-за миллионов индивидуальных решений.

Некоторые люди руководствовались антисемитизмом — ненавистью к евреям — или, по крайней мере, терпели антисемитизм своих соседей. Уже в Средние века религиозная ненависть привела к антиеврейскому законодательству, изгнанию и насилию. В большей части Европы государственная политика, обычаи и законы изолировали евреев от остального населения.Им разрешалось выполнять только определенные работы, и им запрещалось владеть землей. За столетие до Холокоста жизнь евреев во многих частях Европы улучшилась, но эти предрассудки остались. Когда нацистская партия пришла к власти в Германии в 1933 году, многие немцы терпимо относились к нацистской антисемитской политике, потому что они поддерживали нацистские экономические улучшения. Гитлер был сильным и популярным лидером, и многие немцы считали, что нацистская партия восстанавливает статус Германии как международной державы после унизительного поражения в Первой мировой войне (1914–1918).

Некоторые люди признавали, что они могут получить личную выгоду от преследований и убийств евреев. Они приобрели собственность или дома евреев, которые были депортированы и убиты. Некоторые взяли на себя бизнес евреев, вынужденных эмигрировать или отправленных в концлагеря. Другие люди нашли работу при нацистском режиме. Эти рабочие места давали им деньги, политическую власть и влияние. В странах, в которые вторглась Германия, многие коллаборационисты увидели выгоду в помощи своим новым лидерам. Они решили осудить своих еврейских соседей.

Было большое давление, чтобы соответствовать. Даже если люди изначально не были антисемитами, нацистские лидеры и пропаганда призывали людей ненавидеть евреев. Нацистские идеи о «расе» и предполагаемой неполноценности евреев преподавались в школах. Правительство арестовывало политических оппонентов или представителей прессы, критиковавших Гитлера или нацистскую партию. Их сажали в тюрьмы и концлагеря. Немногие люди были достаточно храбры, чтобы публично высказаться или помочь евреям, особенно когда они могли быть арестованы или убиты за это.

Откуда нацисты знали, кто еврей?

Нацисты считали евреев отдельной расой с опасной «еврейской кровью». Поскольку нацисты верили в биологическую разницу между евреями и немцами, евреи не могли просто обратиться в христианство, чтобы избежать нацистских преследований. Немцы и их пособники использовали бумажные записи и местные знания, чтобы идентифицировать евреев, которых нужно было окружить или убить. Эти записи включали списки членов еврейской общины, приходские записи протестантских и католических церквей (для обращенных евреев), государственные налоговые отчеты и полицейские отчеты.

Как в Германии, так и в оккупированных странах нацистские чиновники требовали, чтобы евреи называли себя евреями. Многие подчинились, опасаясь последствий в случае отказа. Некоторых заставляли носить маркировку, например, звезды на одежде, или добавлять новые отчества «Израиль» или «Сара» в документы, удостоверяющие личность. Во многих из этих стран местные жители часто показывали властям, где живут их соседи-евреи. Некоторые даже помогали арестовывать евреев.

скрывающихся евреев жили в постоянном страхе, что их опознают и донесут чиновникам отдельные лица в обмен на деньги или другие вознаграждения.Некоторые евреи в крупных городах пытались «сойти» за неевреев, особенно если у них были более светлые волосы или глаза. Немецкая пропаганда выдвигала светлые волосы и голубые глаза как признаки высшей «арийской» расы. Конечно, у Гитлера и многих нацистских лидеров не было светлых волос или голубых глаз, но, как и у всех расистов, их предубеждения не были последовательными и логичными.

Некоторые евреи открыто «прятались» с документами, идентифицирующими их как христиан. Это было очень опасно. Если бы их узнал кто-то, кто их знал, их могли бы убить.Особенно это касалось мужчин-евреев. Обрезание — еврейский ритуал, но в то время он был редкостью для неевреев. Еврейские мужчины знали, что физически их можно идентифицировать как евреев.

Были ли у Гитлера родственники-евреи?

Нет достоверных доказательств того, что у Гитлера были еврейские предки. Соперники Гитлера в первые годы существования нацистской партии (1919–1921) распространяли этот слух, и Гитлер отказывался говорить о своих предках. Отец Гитлера, Алоис, родился от незамужней матери, и историкам не удалось подтвердить личность отца Алоиса.Однако нет никаких доказательств того, что мать Алоиса контактировала с кем-либо из евреев.

Почему евреи просто не ушли?

Многие студенты задают этот вопрос, и простой ответ заключается в том, что было очень трудно уйти и очень трудно найти место, куда можно пойти.

Более длинный ответ состоит в том, что немецкие евреи были гражданами-патриотами. Более 10 000 человек погибли, сражаясь за Германию в Первой мировой войне, и многие другие были ранены. Немецкие евреи получили медали за воинскую доблесть и военную службу.Многие немецкие еврейские семьи веками жили в Германии и к началу 20 века хорошо ассимилировались. Сначала нацистская Германия постепенно нацеливалась на 525 000 евреев в Германии, пытаясь сделать жизнь настолько сложной, чтобы они были вынуждены покинуть свою страну. Вплоть до 1938 года и общенационального антиеврейского насилия, известного как «Хрустальная ночь », многие евреи в Германии рассчитывали, что смогут противостоять преследованиям, спонсируемым нацистами. Они не думали, что нацистская партия останется у власти очень долго, и надеялись на позитивные изменения в немецкой политике.До Второй мировой войны мало кто мог представить или предсказать массовые убийства.

Те, кто пытался уехать, с трудом находили страны, готовые их принять, тем более что нацистский режим не позволял им вывозить свои активы из страны. Многие пытались уехать в Соединенные Штаты, но американский закон об иммиграции ограничивал количество иммигрантов, которые могли въехать в страну. Продолжающаяся Великая депрессия означала, что евреи, пытающиеся уехать в Соединенные Штаты или куда-либо еще, должны были доказать, что они могут обеспечить себя финансово.Это было очень трудно, так как евреев грабили немцы, прежде чем они могли уйти. Даже когда можно было найти новую страну, требовалось много времени, документов и денег, чтобы туда попасть. Во многих случаях эти препятствия не могли быть преодолены.

Однако к 1938 году около 150 000 немецких евреев уже успели покинуть свою родину. Но после того, как Германия аннексировала Австрию в марте 1938 года, еще 185 000 евреев попали под власть нацистов. Когда Германия вторглась в Польшу и оккупировала ее, миллионы евреев внезапно оказались под нацистской оккупацией.Вторая мировая война сильно затруднила путешествия, и большинство стран, включая Соединенные Штаты, не желали менять свои иммиграционные законы, опасаясь, что даже еврейские беженцы могут быть нацистскими шпионами. В октябре 1941 года Германия запретила евреям эмигрировать с любой территории, находящейся под ее контролем. К тому времени нацистская политика сменилась с принудительной эмиграции на массовые убийства.

Почему евреи не сопротивлялись?

Представление о том, что евреи не сопротивлялись немцам и их союзникам, ложно.Евреи проводили акции сопротивления в каждой оккупированной немцами стране и на территориях партнеров Германии по Оси. Несмотря ни на что, они сопротивлялись в гетто, концентрационных лагерях и лагерях смерти. Однако было много факторов, которые затрудняли сопротивление, в том числе нехватка оружия и ресурсов, обман, страх и подавляющая мощь немцев и их пособников.

Был ли Холокост тайной?

В Европе Холокост не был секретом.Несмотря на то, что нацистское правительство контролировало немецкую прессу, многие европейцы знали, что евреев арестовывают и расстреливают или депортируют и убивают. Многие люди активно участвовали в стигматизации, изоляции, обнищании и насилии, кульминацией которых стало массовое убийство шести миллионов европейских евреев.

Люди участвовали в своих ролях в качестве клерков и конфисковали еврейское имущество. В депортациях участвовали железнодорожники и транспортники. Руководители и участники облав и депортаций арестовывали евреев.Информаторы передали их властям. Некоторые люди совершали насилие над евреями по собственной инициативе. Другие стали убийцами, участвуя в массовых расстрелах евреев и других лиц на оккупированных советских территориях. Тысячи жителей Восточной Европы активно участвовали в этих убийствах, и многие другие стали свидетелями преступлений.

Гораздо больше людей были наблюдателями, которые были свидетелями преследований или насилия в отношении евреев в нацистской Германии и других странах. Большинство не смогли высказаться, поскольку их соседи, одноклассники и коллеги были изолированы и бедствовали.Только небольшое меньшинство публично выразило свое неодобрение. Несколько человек активно помогали пострадавшим. Они покупали еду или другие товары, которые были запрещены для евреев, или предоставляли фальшивые документы и предупреждали о предстоящих облавах. Некоторые люди скрывали вещи для евреев или даже сами прятали евреев. Это было очень опасно. В случае поимки спасатели могли быть наказаны арестом, а часто и казнью.

В Соединенных Штатах американцы располагали большим объемом информации о преследовании и убийстве евреев в том виде, в котором они происходили.Однако многие американцы не поверили рассказам и не могли представить себе масштабы насилия.

Нацисты преследовали только евреев или других людей?

В то время как евреи были основными жертвами, нацисты также преследовали и убивали другие группы. Нацисты утверждали, что цыгане, инвалиды, некоторые славянские народы (особенно поляки и русские) и чернокожие биологически неполноценны. Режим преследовал другие группы из-за политики, идеологии или поведения.В эти группы входили коммунисты, социалисты, свидетели Иеговы, геи и люди, которых нацисты называли «асоциалами» и «профессиональными преступниками».

• Преподавание: Хронология деятельности Музея предоставляет учащимся возможность прочитать об опыте людей, ставших жертвами нацистского режима.

Знали ли американцы о Холокосте и что они делали?

База данных газет The Museum’s History Unfolded включает десятки тысяч статей, появившихся в американских газетах во время Холокоста.Эти газеты часто сообщали о Гитлере и нацистской Германии на протяжении 1930-х годов. Американцы читают заголовки о сжигании книг и нападениях на евреев на улицах. Они читали о Нюрнбергских расовых законах 1935 года, когда немецких евреев лишили немецкого гражданства. Атаки Хрустальной ночи в ноябре 1938 года в течение нескольких недель были на первых полосах газет в Соединенных Штатах. Американцы устраивали протесты и митинги в поддержку немецких евреев. Они также направили петиции правительству США с призывом к действию.Эти протесты так и не стали устойчивым движением. Большинство американцев по-прежнему не поддерживали въезд в Соединенные Штаты большего количества иммигрантов, особенно если иммигранты были евреями.

Иммигрировать в США было очень сложно. В 1924 году Конгресс США принял закон Джонсона-Рида. Закон устанавливает ограничения на максимальное количество иммиграционных виз, которые могут быть выданы в год людям, родившимся в каждой стране. Эти квоты были разработаны для ограничения иммиграции людей, считающихся «расово нежелательными».Это включало южных и восточноевропейских евреев. В отличие от сегодняшнего дня, в Соединенных Штатах не было политики в отношении беженцев. Евреи не могли приехать как просители убежища или мигранты. Приблизительно 180 000–220 000 европейских евреев иммигрировали в Соединенные Штаты в период с 1933 по 1945 год, большинство из них в период с 1938 по 1941 год.

Правительство США узнало о систематических убийствах евреев почти сразу, как только они начались в Советском Союзе в 1941 году. В конце ноября 1942 года, всего через несколько недель после того, как американские и британские войска начали боевые действия против немцев и их союзников в Северной Африке, газеты сообщили что два миллиона евреев уже были убиты в рамках плана уничтожения нацистского режима.В ответ Соединенные Штаты и одиннадцать других союзных стран выпустили суровую декларацию, пообещав наказать виновных в этой «зверской политике хладнокровного истребления» после победы в войне. Тем не менее, спасение евреев и других лиц, которых нацистский режим и его пособники убивали, никогда не становилось приоритетом.

По мере того, как все больше информации о массовых убийствах нацистов достигало Соединенных Штатов, общественные протесты и протесты внутри администрации Рузвельта привели к тому, что президент Рузвельт в январе 1944 года создал Совет по делам военных беженцев.Создание Совета по делам военных беженцев ознаменовало собой первый случай, когда правительство США приняло политику спасения жертв нацистских преследований. Совет по делам беженцев координировал работу как американских, так и международных организаций по оказанию помощи беженцам, отправляя миллионы долларов в оккупированную Германией Европу для оказания помощи и спасения. Военный совет по беженцам также рекомендовал военному министерству, чтобы американские военные взорвали газовые камеры в Аушвице-Биркенау. Военное министерство ответило, что это не является военным приоритетом.Согласно заключительному отчету Совета по делам военных беженцев, он спас «десятки тысяч» людей и помог еще «сотням тысяч».

Американские военные почти четыре года сражались за демократию во время Второй мировой войны. В войне погибло более 400 000 американцев. Американский народ — солдаты и гражданские лица — пошли на огромные жертвы, чтобы освободить Европу от нацистского гнета. Соединенные Штаты могли бы сделать больше, чтобы обнародовать информацию о зверствах нацистов, оказать давление на других союзников и нейтральные страны, чтобы они помогли евреям, находящимся под угрозой исчезновения, и поддержать группы сопротивления против нацистов.До войны правительство США могло увеличить или заполнить свои иммиграционные квоты, чтобы позволить большему количеству еврейских беженцев въехать в страну. Вместе эти действия могли бы сократить число погибших, но не предотвратили бы Холокост.

Чем закончился Холокост?

Холокост закончился в мае 1945 года. Он закончился военным поражением нацистской Германии и ее европейских пособников во Второй мировой войне. Хотя освобождение нацистских лагерей не было главной целью военной кампании союзников, советские, американские, британские и канадские войска освобождали заключенных от охранников СС.Они обеспечили их едой и крайне необходимой медицинской помощью, а также собрали улики для судебных процессов над военными преступниками.

Откуда мы знаем, сколько людей погибло во время Холокоста?

Холокост — наиболее задокументированный случай геноцида. Несмотря на это, подсчитать точное количество людей, погибших в результате нацистской политики, невозможно. Нет ни одного документа военного времени, в котором указано, сколько людей было убито.

По оценкам историков, во время Холокоста было убито около шести миллионов евреев.Это включает примерно 2,5 миллиона человек в лагерях смерти, два миллиона в ходе массовых расстрелов и более 800 000 человек в гетто. Хотя Холокост конкретно относится к убийству европейских евреев, нацистская Германия и ее пособники также убивали неевреев. Они убили семь миллионов советских граждан, три миллиона советских военнопленных, 1,8 миллиона польских граждан нееврейского происхождения, от 250 000 до 500 000 цыган и 250 000 человек с физическими и умственными недостатками.

Что стало с нацистами после Холокоста?

Начиная с зимы 1942 года правительства союзных держав объявили о своем намерении наказать нацистских военных преступников.В августе 1945 года, через три месяца после окончания Второй мировой войны, Франция, Советский Союз, Великобритания и США создали Международный военный трибунал (МВТ) для предания суду лидеров Германии. После долгих дебатов были выбраны 24 подсудимых, представляющих срез нацистского дипломатического, экономического, политического и военного руководства. Адольфа Гитлера, Генриха Гиммлера и Йозефа Геббельса нельзя было судить, потому что они покончили жизнь самоубийством в конце войны или вскоре после нее.

Судебный процесс начался 20 ноября 1945 года во Дворце правосудия в Нюрнберге, Германия.Подсудимым нацистам предъявили обвинения по четырем статьям:

• Заговор с целью совершения преступлений против мира, военных преступлений и преступлений против человечности;
• Преступления против мира;
• Военные преступления; и
• Преступления против человечности.

Холокост не был в центре внимания судебного процесса, но прокуратура представила убедительные доказательства «окончательного решения» — плана нацистов по уничтожению еврейского народа. Эта информация включала массовые убийства в Освенциме, уничтожение варшавского гетто и оценку шести миллионов еврейских жертв.Судебные слушания закончились 1 сентября 1946 г. 1 октября 1946 г. судьи вынесли приговор. Они осудили 19 подсудимых и оправдали троих. Судьи МВТ приговорили двенадцать подсудимых к смертной казни.

Процесс IMT — самый известный из судебных процессов над военными преступниками, проводившихся после Второй мировой войны. В течение пяти лет, последовавших за окончанием войны, сотни тысяч нацистских преступников и их пособников предстали перед другими судами в Германии и в странах, которые были союзниками нацистской Германии или оккупированы ею.

Военные власти союзников, оккупировавшие теперь побежденную Германию, начали процесс денацификации. «Денацификация» включала переименование улиц, парков и зданий, которые имели нацистские или милитаристские ассоциации. Также были удалены памятники, статуи, вывески и эмблемы, связанные с нацизмом или милитаризмом. Имущество нацистской партии было конфисковано. Нацистская пропаганда была удалена из школ, средств массовой информации и церквей. Нацистские или военные парады, гимны и символы, такие как свастика, были запрещены.Сегодня распространение нацистской пропаганды в Германии остается незаконным.

Что означает слово Холокост?

Холокост — это слово греческого происхождения, означающее «жертвоприношение огнем». К концу 19 века холокост чаще всего означал «полное или массовое уничтожение». Это слово использовалось для обозначения множества катастрофических событий, включая погромы евреев в России, убийство армян османами во время Первой мировой войны, нападения японцев на китайские города и даже пожары.

Еще в 1941 году писатели время от времени использовали слово «холокост» при описании нацистских преступлений против евреев, но это был не единственный термин, который они использовали. После Второй мировой войны Холокост (со строчной или заглавной Н) стал более конкретным термином. К концу 1970-х оно стало стандартным английским словом, используемым для обозначения систематического уничтожения европейских евреев нацистским режимом Германии. В Израиле чаще используется слово шоа, которое является еврейским эквивалентом «Холокост».”

Почему мы изучаем Холокост?

Холокост стал переломным событием не только в ХХ веке, но и во всей истории человечества. Изучение Холокоста напоминает нам, что демократические институты и ценности не поддерживаются автоматически. Их нужно ценить, воспитывать и защищать. Холокост не был случайностью в истории. Это произошло потому, что люди, организации и правительства сделали выбор, который не только легализовал дискриминацию, но и позволил произойти предубеждениям, ненависти и, в конечном счете, массовым убийствам.Это также учит нас тому, что молчание и безразличие к страданиям других или к нарушению гражданских прав в любом обществе могут — пусть и непреднамеренно — увековечить эти проблемы.

7 фактов о меноре, самом живучем символе еврейского народа

У всех нас есть любимый ханукия . Будь то богато украшенное серебро, передаваемое из поколения в поколение, или «менурки» (гибрид меноры и индейки, популярный во время Дня благодарения), независимо от того, какой ханукия мы зажигаем, прежде чем съесть наши латкес и суфганийот , мы должны остановиться, чтобы помните, что все меноры вдохновлены менорами и .

Став не только старейшим символом иудаизма, но и старейшим постоянно используемым религиозным символом западного мира, менора когда-то стояла в Святом Храме Иерусалима. Семирожковый канделябр (девятирожковый на Хануку) был источником очарования и просвещения для евреев, самаритян, христиан, а также масонов на протяжении трех тысячелетий.

Стивен Файн, историк культуры, специализирующийся на греко-римском периоде, выпустил новую книгу, в которой рассказывает все, что мы когда-либо хотели знать о меноре.Опубликованная издательством Гарвардского университета книга «Менора: от Библии до современного Израиля» прослеживает менору от утерянных артефактов Моисея и двух израильских храмов до ее самых известных изображений древности и средневековья, а также благодаря ее мощному использованию в качестве национальный символ сегодня.

Доктор Пинхос Чургин Профессор еврейской истории и директор Центра израильских исследований Университета Ешива, Файн недавно погрузился в изучение изображения меноры на Арке Тита.Арка была первоначально освящена после смерти императора Тита в 81 г. н.э. и празднует его победу в Иудейской войне 66-74 г. н.э., кульминацией которой стало разрушение Иерусалима и Святого Храма летом 70 г. н.э.

На одном из двух барельефов на арке, изображающих триумфальное шествие в Риме в 71 г. н. э., изображены римские солдаты, несущие через город военные трофеи, в том числе знаменитую менору и другие сокровища разрушенного Храма. Они были выставлены в Риме в Храме Мира недалеко от арки и утеряны для истории.

Получить The Times of Israel’s Daily Edition по электронной почте и никогда не пропустите наши главные новости

Регистрируясь, вы соглашаетесь с условиями

Стивен Файн на строительных лесах Арки Тита, Рим, 2012 г. (Проект Арки Тита, Университет Ешива)

В 2012 году Файн возглавил международную группу ученых, которые сделали трехмерные сканы высокого разрешения меноры и других рельефов на арке. УФ-видимая спектрометрия использовалась для определения цвета на мраморных рельефах.Следы желтой охры были обнаружены на дужках и основании меноры, открытие, согласующееся с библейскими, раннехристианскими и талмудическими писаниями и, в частности, с описаниями золотой меноры, сделанными очевидцами историком I века Флавием.

The Times of Israel обсудила с Файном различные темы, освещенные в его книге, задав семь вопросов — по одному на каждую ветвь меноры.

Что заставило вас так увлечься изучением меноры?

На разных этапах я по-разному смотрел на менору.Но он продолжает возвращаться. Это текст, и это артефакт. Это лазерный луч через еврейскую историю, который позволяет мне иметь дело с вещами, которые действительно имеют значение в долгосрочной перспективе, но все еще меняются в современности.

Итак, изучаю ли я библейские материалы, или римские материалы, или нахожусь в периоде раннего Нового времени, или нахожусь в современном сионизме, это всегда разное, но всегда взаимосвязано. Это позволяет мне пересекать периоды, писать повествование. Это дает инструмент для обращения к истокам еврейского опыта и для того, чтобы вернуться к вчерашнему дню в еврейском опыте и увидеть, как евреи на протяжении 3000 лет преодолевали времена, чтобы решить подобную проблему.

Это академический ответ. Личный ответ заключается в том, что я люблю меноры, люблю свет, люблю предметы и люблю текст, и все они должны идти вместе, чтобы меня по-настоящему взволновать. И когда они это делают, это действительно почти момент откровения.

Эмблема меноры, высеченная в камне, внутри сооружения в национальном парке Бейт-Шеарим, месте археологических раскопок в Нижней Галилее. (Дорон Горовиц/Flash90)

Трехмерные меноры повсеместно распространены в современную эпоху, но они были запрещены галахической традицией на протяжении столетий после разрушения Храма.Почему?

Начиная с Книги Второзакония, Тора и все, что последует за ней, посвящено одному Храму единому Богу. Место, которое выберет Бог, — это единственное место. Создание храма вне этого является незаконным. Так что вопрос после разрушения Храма заключался в том, как сохранить идентичность Храма без храма… Раввинам потребовалось много времени, чтобы проработать идею о том, что можно нанести храмовые мотивы на место встречи и при этом не нарушить запрет на множественность храмов. развивающийся.

В 3-5 веках нашей эры мы видели движение к синагоге как замене Храма и возвращение менор с семью ветвями. Но затем это прекратилось в исламский период из-за запрета Вавилонского Талмуда (который подавлял палестинскую талмудическую традицию), который стал частью ткани еврейской жизни. Менора вернулась только в ранний современный период, сначала в Италию.

Между тем, менора была принята мусульманами и многими христианами.Было ли это вопросом замены?

Замещение — вот как мы на это смотрим. Христиане видят преемственность от Скинии к Храмам и к Церкви. Для них это тема преемственности, которая приносит Храм Божий в каждый церковный алтарь. Риторика такова: Вот Божий светильник, и мы зажигаем его светом Христа. Это началось в раннем Средневековье. У нас нет изображений этого, но у нас есть много текстов. Это продолжалось, но стало двойственным в конце 19 века, когда евреи подхватили это и снова начали использовать меноры.

Крупный план медальона меноры из цельного золота византийской эпохи, найденного у южной стены Храмовой горы (фото предоставлено Ouria Tadmor/Hebrew University)

Почему менора Арки Тита стала пробным камнем для менор евреев Нового времени, в том числе официальным символом Государства Израиль?

евреев знали о Тите, но лишь немногие видели Арку Тита до периода раннего Нового времени, когда она появилась в книгах.Он был практически неизвестен в Восточной Европе до 1880-х годов. Затем оно появилось в [восточноевропейской газете на иврите] Ха-Цфира. С этого момента он побежал как лесной пожар. Это был один из самых важных римских артефактов и крупный европейский памятник, и евреи могли претендовать на его право собственности.

Для эмансипированных евреев это показало, что они были там всегда и были европейцами. Сионисты видели в евреях, несущих менору [многие до сих пор ошибочно полагают, что на рельефе изображены еврейские изгнанники, а не римские солдаты, несущие храмовые сосуды], как символ их собственного предстоящего возвращения в Землю Израиля.Все эти еврейские идентичности могли смотреть сквозь этот объект и видеть его, но для тех, кто был глубоко привержен раввинистической традиции, этот объект вызывал глубокую тревогу, потому что их беспокоила его секуляризация. Немецкие евреи вывешивали в своих домах меноры с семью ветвями точно так же, как христиане вывешивали в своих домах кресты. Это был способ показать, что они немцы, поскольку они евреи. У евреев в современный период были меноры на мозгу. Это был их конечный объект брендинга.

Президент Реувен Ривлин зажигает менору вместе с президентом Бараком Обамой, Мишель Обамой и Нехамой Ривлин во время первого из двух ханукальных приемов в Восточном зале Белого дома в Вашингтоне, среда, 9 декабря 2015 года. (AP Photo/Carolyn Кастер)

Как менора с семью ветвями превратилась в ханукальную менору с девятью ветвями, или ханукия ?

Традиционно на ханукальных лампадах не было веток. Там было восемь ламп и еще одна сбоку.Путаница возникает из-за лингвистического родства между менорат хамикдаш и менорат хануки . Обе они назывались «менора». Это была преднамеренная мидрашная связь между огнями Хануки и огнями Храма. Это было свойственно литературе. Это было умно. Но это не значит, что они были похожи друг на друга. Это означало, что они были родственниками. Это была глубокая связь. Как только светские евреи начали изготавливать меноры с семью ветвями в современный период, религиозные евреи решили, так сказать, запрыгнуть на подножку и использовать ту же форму для ханукальных менор с девятью ветвями.

Как вы подошли к исследованию и написанию различных мифов и легенд о возможном существовании оригинальной храмовой меноры, включая утверждения о том, что она спрятана в Ватикане?

Я надеюсь, что это приходит благодаря тому, как сильно я люблю этих людей, которых изучаю, даже если я иногда думаю, что они не правы. Легенды настолько глубоки и так живы, что возможность послушать, как о них рассказывает истинно верующий человек, просто «вау.«У меня появилась такая привязанность к этим людям, как к людям и рассказчикам. Я хотел, чтобы это отразилось в книге. Меньше всего мне хотелось, чтобы эти люди производили впечатление простаков. Они не. Они хорошие евреи стараются.

«Менора» Стивена Файна (издательство Гарвардского университета)

Вы ​​заканчиваете книгу на очень серьезной, даже зловещей ноте главой под названием «Освещая путь к Армагеддону» об использовании меноры в качестве мощного символа израильскими мессианскими правыми.

В сионизме всегда был заложен этот мессианский потенциал саморазрушения. Все, кто основал систему, знали, что они играют с огнем и привносят мессианские вещи. Неудивительно, что Шестидневная война открыла ящик Пандоры, открывший путь к инициированному людьми искуплению.

В еврейской культуре нет символа более могущественного, чем менора, поэтому вполне логично, что объект с таким большим мессианским потенциалом был бы слишком хорош, чтобы его упускать… Моя менора хороша и свята, и процесс, который я разработал на основе Библии до вчерашнего дня — это счастливый процесс почти на всем пути.И что должно проявиться, я надеюсь, так это то, как сильно я все это люблю. [Мессианизм] — это проект, который совершенно намеренно пытается войти в основное русло израильской культуры при значительной финансовой и иной поддержке со стороны правительства.

Я прошу внимательно следить за тем, что мы делаем. Я глубоко чувствую, что наша культура очень нуждается в защите, и мы должны задавать вопросы… Является ли поддержка различных партий Храма лучшим, что мы можем сделать для будущего клал исраэль [всего еврейского народа]?