Контрольная работа по французскому языку
Контрольная работа по французскому языку 2 класс
Контрольная работа по французскому языку за 2 класс к учебнику Касаткиной «Французский в перспективе». Работа включает в себя такие темы как: местоимения, окончания глаголов 1 группы, глаголы 3 группы (avoir, etre, aller), а также лексический материал по теме Погода и Игры. Предлагается 2 варианта работы, для сильных и слабых учащихся.
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«Годовая контрольная работа по французскому языку за 2 класс»
ФИ____________________ _____________ Класс_____________________
Годовая контрольная работа по французскому языку за 2 класс
Переведите данные слова на русский язык:
Напишите русскими буквами как читаются слова:
Напишите местоимения по-французски:
Дополните предложения. Допишите окончания.
Nous regard… les acrobats. Ils saut. . Vous jou … dans le jardin. Michel dessin . une pomme. Les élèves travaill . en classe. Est — ce que tu patin . en hiver ?
Дополните предложения. Вставьте местоимения.
________ jouez au loto. __________regardent la télé. _______ patinons en hiver. ___________chantent bien. _______dessines un arbre. _________cherche mon crayon.
6. Дополните предложения глаголом avoir ( ont , avez , ai , a , avons , as )
Vouz ___________un chien. Elles _________des ballons. Tu _________un poupée. Nous_____ un chat. Elle ___________un livre. J’ _______une balle. Ils___________un hérisson.
7. Дополните предложения глаголом être (est, sont, suis, sommes, êtes, es)
Nous _____________gais. Ils ____________dans l’armoire. Je _____________à l’école. Il ____ dans le jardin. Vous _________près de la fenêtre. Tu _______à la maison.
8. Дополните предложения глаголом aller (vas, allez, vont, vais, allons, va)
Vous ____________chez grand-père. Il __________au stade. Nous _____________à la maison.
Elles __________dand la forêt. Tu ____________au zoo. Je ___________à la bibliothèque.
9. Переведите предложения на русский язык: Michel fait du patin à roulettes ____________________________________________________
Les enfants jouent à cache-cache ___________________________________________________
Les arbres sont verts_________________________________________________
Les fillettes jouent à la marelle_____________________________________________________
Il fait chaud________________________ Le ciel est bleu _______________________________
Баллы___ _______/ максимум 58 баллов Оценка_______________
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«за 2014-2015»
Контрольная работа по итогам 2014-2015 учебного года
Ученика _________ класса ФИ ___________________
Выберите правильное местоимение и напишите его рядом с русским
(Nous, Il, Elles, Vous, Tu, Elle, Je, Ils) :
Дополните предложения . Допишите окончания . (ons, ez, e, ent, es)
Nous regard…. les acrobats. Ils saut. . Vous jou …. dans le jardin.
Il dessin . une pomme. Elles travaill . en classe. Est — ce que tu patin . en hiver ?
3 . Дополните предложения глаголом avoir ( ont , avez , ai , a , avons , as )
Vouz ___________un chien. Elles _________des ballons. Tu _________un poupée. Nous_____ un chat. Elle ___________un livre. J’ _______une balle. Ils___________un hérisson.
4. Дополните предложения глаголом être (est, sont, suis, sommes, êtes, es)
Nous _____________gais. Ils ____________dans l’armoire. Je _____________à l’école. Il ____ dans le jardin. Vous _________près de la fenêtre. Tu _______à la maison.
5. Дополните предложения глаголом aller (vas, allez, vont, vais, allons, va)
Vous ____________chez grand-père. Il __________au stade. Nous _____________à la maison. Elles __________dand la forêt. Tu ____________au zoo. Je ___________à la bibliothèque.
6. Переведите предложения на русский язык:
Il fait beau_______________________________________________________________
Le soleil brille ____________________________________________________________
Les arbres sont verts_______________________________________________________
Il fait chaud______________________________________________________________
Le ciel est bleu ___________________________________________________________
Контрольная работа по французскому языку
Контрольная работа для обучающихся 5 класса. Цель работы — проверка знаний и умений по французскому языку. В работе испоьзуются задания по темам «Множественное число имен существительных», «Спряжение глаголов в прошедшем времени», «Притяжательные прилагательные», «Продукты питания», «Правила чтения».
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«Контрольная работа по французскому языку»
Контрольная работа
по французскому языку
для учащихся 5 класса
Напиши существительные во множественном числе:
Une carte, un autobus, un disque, une guitare, un parachute, une rose, une auto, un bouquet, une photo, un téléphone.
Найди в каждом ряду «постороннее слово» и напиши его:
la banane, le citron, les cerises, le champignon, la pomme, l`abricot, la mandarine
la boule, la salade, le pain, la glace, le fromage, la viande
le lait, le yaourt, le vin, l`eau minérale, le magasin
le concombre, la tomate, le chou, les fraises, la carotte
Проспрягай предложения:
J`ai mangé de la soupe.
J`ai dessiné une nature morte.
Подставь вместо звездочек подходящее по смыслу притяжательное прилагательное ma-ta-sa-mon-ton-son-mes-tes-ses, notre-votre-leur-nos-vos-leurs:
Je mets mon pantalon et * bottes.
Marie, dessine ta famille : * mère, * père, * soeur.
Michel et Serge aiment leur ordinateur, * vélo, * auto.
Elle regarde son chat et * chien.
Спиши, подставляя недостающие буквы:
Qui ch…te? C`est mam. . Elle ch. te d. ns la ch. bre de S. drine. Elle ch. te en fr. çais. S. drine dit : « Mam. ch. te . core ! » S. drine et Fr. cine ch. tent aussi.
Контрольная работа
по французскому языку
для учащихся 5 класса
Напиши существительные во множественном числе:
Une rose, une auto, un bouquet, une photo, un téléphone, une carte, un autobus, un disque, une guitare, un parachute.
Найди в каждом ряду «постороннее слово» и напиши его:
А. le lait, le yaourt, le vin, l`eau minérale, le magasin
В. le concombre, la tomate, le chou, les fraises, la carotte
С. la banane, le citron, les cerises, le champignon, la pomme, l`abricot, la mandarine
D. la boule, la salade, le pain, la glace, le fromage, la viande
Проспрягай предложения:
J`ai mangé des bonbons.
J`ai regardé les dessins animés.
Подставь вместо звездочек подходящее по смыслу притяжательное прилагательное ma-ta-sa-mon-ton-son-mes-tes-ses, notre-votre-leur-nos-vos-leurs:
Tu mets ton pantalon et * bottes.
Pierre dessine sa famille : * père, * mère, * frère.
Marie et Lucie aiment leur vélo, * ordinateur, * poupée.
Je regarde mon chat et * chien.
Спиши, подставляя недостающие буквы:
Qui ch…te? C`est mam. . Elle ch. te d. ns la ch. bre de S. drine. Elle ch. te en fr. çais. S. drine dit : « Mam. ch. te . core ! » S. drine et Fr. cine ch. tent aussi.
1. Des cartes, des autobus, des disques, des guitares, des parachutes, des roses, des autos, des bouquets, des photos, des téléphones.
2. A. le champignon
B. la boule
C. le magasin
D. les fraises
3. J`ai mangé de la soupe.
Tu as mangé de la soupe.
Il (elle) a mangé de la soupe.
Nous avons mangé de la soupe.
Vous avez mangé de la soupe.
Ils (elles) ont mangé de la soupe.
J`ai dessiné une nature morte.
Tu as dessiné une nature morte.
Il (elle) a dessiné une nature morte.
Nous avons dessiné une nature morte.
Vous avez dessiné une nature morte.
Ils (elles) ont dessiné une nature morte.
4. Je mets mon pantalon et mes bottes.
Marie, dessine ta famille : ta mère, ton père, ta soeur.
Michel et Serge aiment leur ordinateur, leur vélo, leur auto.
Elle regarde son chat et son chien.
5. Qui chante? C`est maman . Elle chante danns la chambre de Sandrine. Elle chante en français. Sandrine dit : « Maman, chante encore ! » Sandrine et Francine chantent aussi.
Вариант 2
1. Des roses, des autos, des bouquets, des photos, des téléphones, des cartes, des autobus, des disques, des guitares, des parachutes.
2. A. le magasin
B. les fraises
C. le champignon
D. la boule
3. J`ai mangé des bonbons.
Tu as mangé des bonbons.
Il (elle) a mangé des bonbons.
Nous avons mangé des bonbons.
Vous avez mangé des bonbons.
Ils (elles) ont mang des bonbons é.
J`ai regardé les dessins animés.
Tu a regardé les dessins animés.
Il (elle) a regardé les dessins animés.
Nous avons regardé les dessins animés.
Vous avez regardé les dessins animés.
Ils (elles) ont regardé les dessins animés.
4. Tu mets ton pantalon et tes bottes.
Pierre dessine sa famille : son père, sa mère, son frère.
Marie et Lucie aiment leur vélo leur ordinateur, leur poupée.
Je regarde mon chat et mon chien.
5. Qui chante? C`est maman . Elle chante danns la chambre de Sandrine. Elle chante en français. Sandrine dit : « Maman, chante encore ! » Sandrine et Francine chantent aussi.
Контрольные работы по французскому языку
тест по французскому языку по теме
1.Hier, je ( ramasser ) beaucoup de champignons au bois.
2. Je ( prendre ) mes clés il y a trios jours.
3. Le train de Lyon ( arriver ) deja .
4. Je ( lire ) un roman de cet ecrivain.
5. Vous ( voir ) un petit chien noir.
6. Yves et Pierre ( monter) l’escalier.
7. Pour cette soirée elle ( mettre ) sa meilleure robe.
8. Je ( ecrire ) deja ma composition d’histoire.
9. Mon cousin ( partir ) pour Paris.
10. Dimanche dernier nos amis ( venir ) nous voir.
- Напишите предложения в прошедшем времени.
- Il a du courage.
- Ma soeur achete une belle robe.
- Je fais du ski.
- Paul et Julie vont au theatre.
- Nous ouvrons la porte.
- Выбери нужный вариант
- Elle … tous les romans de Balzac.
a) a lu b) est lu c) a lisé
- Mon oncle . en Afrique il y a cinq ans.
a) a parti b) sont parti c) est parti
- Tu . aider ta grand-mere.
a) as pu b) as pouvu c) es pu
- Alors nous . dans un petit magasin.
a) avons entré b) soomes entrez c) sommes entrés
- Ils . à Nice pendant quinze jours.
a) sont restés b) sommes restés c) ont resté
Предварительный просмотр:
Mettez au lieu des poits des adjectifs demonstratifs.
- … maisons sont grandes.
- Est-ce que vous allez à … fabrique? Non. Je vais à … usine.
- Il ys des fruits sur … arbre.
- Je lis … livre.
- Qu’est-ce que … aiguilles marquent?
- Il prend … journal.
- … livres français sont interessants.
- Nous allons à . club.
- Jerome regarde une jeune fille; … jeune fille est blonde.
- … couleur te va bien.
- … ciseaux ne coupent pas bien.
- … fleures sont fancés.
- … peches sont delicieuses.
- Je voudrais lire … roman.
- Que pensez-vous de … film?
- J’achete beaucoup de livres dans … librairie.
- Est-ce que tu as repondu à toutes … questions?
- … village est pitoresque.
- … enfant chante bien.
- … voiture est rouge.
- … ecrivain est tres connu.
- … robe te va bien.
- … garçon est tres gentil.
- … chat est noir.
- … chambre est petite.
- … pont est tres vieux.
- … tarte aux pommes est excellente.
- … femmes sont belles.
- … exercice est tres difficile.
- … endroits sont magnifiques.
- Elodie a cassé … assiette.
- … immeubles sont gigantesques.
- Je ne connais pas … homme.
- … valises sont lourdes.
- … vieil homme est mon voisin.
- … appartement est tres grand.
Предварительный просмотр:
L’article partitif et d’autres
- Remplacez les points par l’article qui convient.
- On ne peut pas admirer … merveilleux talent de ce pianiste.
- … talent ne suffit pas à faire un grand acteur.
- Il a … talent merveilleux.
- Tout le monde dit qu’il a … talent.
- Elle essuya … poussiere qui couvrait la table.
- … poussiere noire couvrait les meubles.
- La piece etait en desordre, il y avait … poussiere sur les meubles.
- …soir tomba, … vent se mit à souffler.
- … vent violent a soufflé toute la nuit.
- Dehors, il faisait … vent.
- Il s’assit sur …banc à coté de sa mere.
- Il se sentit fatigé et chercha des yeux … banc.
- … petit banc etait appuyé contre la maison.
- On vivait peniblement. … pain etait cher et … viande presque inconnu dans la demeure.
- Bien sur, je suis indiscret. Mais ce n’est pas … curiosité.
- Le travail mysterieux de mon oncle m’inspire … inquietude t … respect.
- Employez la preposition de ou un article devant les noms entre parentheses.
- Une foule (des gens) se pressaient devant l’entrée.
- Pres de la porte il y avait un grand tas (le charbon).
- Il y a bien (une vieille maison ) dans ce village.
- La plupart (un magasin) ouvrent à huit heures.
- Il a une belle collection (un timbre).
- Ce travail lui donna beaucoup (la satisfaction).
- Une longue file (une voiture) roulait sur l’autoroute.
- Ou trouver une petite gorgée (l’eau)?
- Une bande (un gamin) entourait le vieillard.
- Je te l’ai dit bien (la fois).
- Je n’ai entendu que la moitié (un concert).
- Cette lettre lui causa bien (le chagrin).
Предварительный просмотр:
Лексико-грамматическая диагностическая работа по французскому языку для 8 класса.
Цель проверки : анализ умений и навыков по французскому языку в 8 классе на конец первого полугодия.
- Замените подчеркнутые слова подходящим местоимением.
- Martine a perdu son cahier de geo .
- Je vois le frere de Michel .
- Nous avons visité cette cathedrale .
- Est-ce que tu as trouvé ton stylo ?
- Je cherche m a robe.
- Achete ce livre .
- Ne mange pas ce gateau .
- Tu connais cet homme ?
- Напишите предложения в Passé Composé .
- Je ne regarde pas Michel.
- Marie prend le petit déjeuner.
- Je fais du ski.
- Je veux écouter la musique classique.
- Nous allons au cinema.
- Elle part pour Paris.
- Вставьте возвратную частицу.
1.Il … couche très tôt.
2. Vous . etes amusés bien à cette soirée.
3. Je . promène après l’ecole.
4. Tous les enfants aiment bien . amuser.
5. Tu dois . entrainer beaucoup.
6. On . leve à neuf heures du matin.
- Вставьте правильную форму глаголов из списка
commencer, raconter, finir, recevoir, descendre, connaitre, regarder
- Notre voyage en Normandie a .
- Je te … un film que j’ai . regardé la semaine passée.
- Je . le savant français Pierre Curie.
- Ils … souvent des letters.
- Il est . l’escalier.
- Elle a demandé de … cette histoire.
- Поставьте нужный предлог.
- Elle a des amis . France.
- Vous avez fait un voyage …Moscou.
- Ce matin elle a commencé . travailler . dix heures.
- Ma mere est contente . aller . Canada pour quelques jours.
- J’ai fait la connaissance . deux filles.
- Mon appartement est . cinquieme etage.
- Le theatre se trouve pres . ma maison.
- Напишите глаголы в Futur Proche
- Mon frere (jouer) au basketball.
- Vous (regarder ) la télé jusqu’ à minuit.
- Elle (ecrire) une lettre ce soir.
- Je (faire) du ski avec mes copains.
- Ils (venir) à neuf heures du soir.
- Je (prendre) ma soeur avec moi au cinema.
Предварительный просмотр:
Диагностическая контрольная работа
по французскому языку для 11 класса.
Промежуточный контроль: анализ качества знаний на конец первого полугодия.
- Укажите правильный артикль или предлог.
- Mon ami est … bon géographe. (-, le, un )
- Les fenêtres … appartement donnent sur le jardin. ( de l, du, de la )
- A midi je mangerai … viande. ( une, la, de la )
- Dans ce magasin on vend . légumes. ( les, des, du )
- Je suis malade c’est pourquoi je reste . maison aujourd’hui. (aux, à la, au )
- Nous avons décidé … organizer un concours de danse. ( de, à la, d’)
- Выберите нужное слово.
- J’ai un livre … est très interessant. ( qui/ que)
- Ils connaissent bien la France parce qu’ils . ont vecu quelques années. ( en/ y )
- Cosette a dit à l’inconnu que la pièce . dans l’eau. ( est tombée/ etait tombée )
- Je viens de . parler de cette affaire. (la, le, lui )
3. Вставьте qui, que или où
- Le film . j’ai vu m’a beaucoup plu.
- Le musée de madame Tusseau est le musée . il y a des mannequins de cire.
- J’ai trouvé le livre . je cherchais depuis longtemps.
- La sculture . dans le parc represente un ours.
- C’est un roman . mon ami m’a conseillé de lire.
- Ce sont des boutiques . on trouve de belles choses.
4. Напишите глаголы в Conditionnel Present и Imparfait .
- S’il (venir) à sept heures du soir, je (être) déjà à la maison.
- Si je (avoir) des vacances et de l’argent, je (partir) à Paris.
- Si les gens (proteger) la nature, ils (se porter) mieux.
- Si je (aimer) la peinture, je (devenir) un grand peintre.
- Напишите предложения в отрицательной форме, употребив слова в скобках.
- Je l’aime toujours. (ne/ plus )
- Tous les jours il m’aide à la cuisine. (ne/jamais )
- J’entends ce bruit. ( ne/rien )
- Je connais quelqu’un dans la ville. ( ne/personne )
- Helene s’habille bien. ( ne/pas )
6. Употребите предлог à или de .
- Je decide … changer tout.
- Je joue … la guitare et j’apprends … faire du deltaplane.
- Je telephone . mes amis et je les invite . diner du temps en temps
- Je refuse . rester dans cette situation.
Диагностическая контрольная работа
по французскому языку для 11 класса.
Промежуточный контроль: анализ качества знаний на конец первого полугодия.
- Укажите правильный артикль или предлог
1.C’est… villa de Gérard. ( une, la, des )
2.Paul aime . pommes. ( des, les, de)
3.Allons … restaurant. ( au, aux, à la )
4.Il y a . eau dans la carafe. ( du, de la, de l’ )
5.Je fais . sport. ( de la, du, des )
6.Il rêve … découvrir les terres inconnues. ( de, du, à )
- Выберите нужное слово.
- Elle s’… souvient, c’etait en octobre. ( y / en )
- Je ne . aide pas à laver du linge. ( leur/ les )
- Il a regardé le livre … tu avais acheté. ( qui/ que )
- Gavroche a dit qu’il . une piece. ( avait trouvé/ | a trouvé )
.3. Вставьте qui, que или où
- J’aime beaucoup ma grand-mere . je passe mes vacances.
- C’est un homme . pose trop de questions.
- C’est un voyage . je peux faire.
- Ce sont des boutiques . sont très riches.
- C’est un chateau . j’admire.
- Il ne connait pas la ville . je suis né
4 . Напишите глаголы в Conditionnel Present и Imparfait .
- S’il (faire) beau, nous (aller) à la mer.
- Si l’eau (être) moins froide, je (se baigner).
- Si le livre l’(interesser), elle le (lire) en deux jours.
4 Si vous (prendre) des medicaments, vous (aller) mieux.
5. Напишите предложения в отрицательной форме, употребив слова в скoбках.