Контрольные работы по математике 5 класс, Н. Я. Виленкин и др. методическая разработка по алгебре (5 класс) по теме
Пояснительная записка Данное методическое пособие представляет собой проверочные работы по письму и развитию речи для обучающихся 5 класса с ОВЗ уо. П
Контрольная работа по теме «Глагол»5 класс.
17.Найдите словосочетание, в котором окончание глагола написано без ошибки:
1) пилем дрова 2) полят грядки
3) весело трепещат
4) обидится на пустяк
18. В какой пословице употреблена неопределённая форма глагола?
1) Со счастьем хорошо и по грибы ходить.
2) У кого много дел впереди, тот назад не оглядывается.
19. Какие признаки глагола имеет неопределённая форма глагола?
20. В каких словах не пишется мягкий знак?
1) видиш. 2)пахуч. 3) съеш..4) береч.. .
21. В каком ряду все глаголы стоят в форме 2лица ед.ч.?
1) смеется, играешь, говорю
2)шутишь, ругаешь, бежишь
3)стоять, молчат, говоришь
Контрольный тест по теме «Глагол» 5 класс
1. Глаголы изменяются:
1) по падежам и родам;
2) временам и числам;
3) лицам и падежам.
2. Найдите глагол, стоящий в форме прошедшего времени:
1) покатиться 2) выходит 3)задали 4) будет смотреть
3. В предложении найдите глагол несовершенного вида:
Ася словно избегала меня, но уже не позволила себе ни одной из тех
шалостей, которые так удивили меня.
1) избегала 3) удивили
2) не позволила 4) нет таких глаголов
4. К какому спряжению относится глагол хватать?
1) к первому спряжению
2) ко второму спряжению
5. Найдите глагол, в котором следует писать букву И:
1) налива..м 3)покупа..т
2) мысл..шь 4) меша..тся
6. Найдите глагол, в котором следует писать букву Е:
1) прос..те 3) слыш.т
2) копа..шь 4)обид. шься
7. Найдите ряд, в каждом слове которого на месте пропуска следует писать букву а(я)
1) (они) участву..т, топ..т
2) (они) гон..тся, лов..т
3) (они) став..т, стел..т 4) (они) пада..т, топч..т
8. Найдите глагол, в котором следует писать букву у(ю):
1) (они)протесту..т
2)(они) довод..тся
3) (они) мысл..т
9. Найдите словосочетание, в котором окончание глагола написано с ошибкой:
1) кружишься в вальсе
2) съедешь на картонке
3) служат родине
4) меня греит
10. Найдите глагол 3 лица ед.ч., в котором следует писать букву И:
11. Найдите ряд, в каждом
слове которого на месте пропуска следует писать букву Е:
1) указыва..т, верт..м
2) протягива..т, слыш..т
3) хлын..т, использу..т
4) нрав..мся, наступ..т
12. Укажите глагол II спряжения
1) играть 3) молоть
2) смотреть 4) сыграть
13. Найдите глагол, стоящий в форме настоящего времени:
1) разожгу 3) строить
2) кушаю 4) сжевал
14. В какой строке все глаголы пишутся раздельно с НЕ?
1) (не)говорить, (не)догнать,(не)домогать
2) (не)навидеть, (не)годовать, (не)здоровится
3) (не)накрывать, (не)смотреть, (не)любить
15. В какой строке все глаголы несовершенного вида?
1) Расправлять, загореть, требовать, закрыть;
2) расправлять, заплывать, читать, дышать.
16. Укажите номера предложений, в которых глагол стоит в форме 3-го лица и пишется с -тся:
1) Где-где только светят..ся узенькие окна.
2) Солдат приучают одеват..ся быстро.
3) Он желал светлым днём вполне налюбоват..ся.
17. В какой строке все глаголы относятся к I спряжению?
1) Леп..т, смотр..шь, завис..т, леч..м, держ..те;
2) просе..т, стел..шь, зелене..т, красне..те, ропщ..т.
18. В каких словах не пишется мягкий знак?
1) молчиш..; 3) зажеч..;
2) грач..; 4) отреж.
19. В каком ряду все слова стоят в неопределённой форме глагола?
1) смеётся, радуется, говорить, жаловаться
2) искать, стремиться, нервничать, беречь
20. В каком предложении употреблен глагол совершенного вида?
1) Во весь опор назад он скачет.
2) С середины неба глядит месяц.
3) Песни умолкли.
21. В каком ряду все глаголы стоят в форме 1 лица мн.ч.?
Контрольные работы по математике 5 класс, Н.Я. Виленкин и др.
методическая разработка по алгебре (5 класс) по теме
Все контрольные работы по математике за курс 5 класса в двуз вариантах по Н.Я. Виленкину.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| kontrolnye_5kl.doc | 172 КБ |
Предварительный просмотр:
Контрольная работа №2
№1 Выполнить действия:
№2 Задача. Периметр треугольника 36 см, а периметр прямоугольника в 3 раза меньше. На сколько сантиметров периметр треугольника больше периметра прямоугольника?
а) На сколько число 59345 больше числа 53568?
б) На сколько число 59345 меньше числа 69965?
№5 Задача . Вдоль аллеи (по прямой) высадили 15 кустов. Расстояние между любыми двумя соседними кустами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними кустами 210дм.
Контрольная работа №2
№1 Выполнить действия:
а) 2000 – (859+1085):243
№2 Задача. Туристы в первый день ехали на велосипедах 6 часов со скоростью 12 км/ч, во — второй день они проехали с одинаковой скоростью такой же путь за 4 часа. С какой же скоростью ехали туристы во – второй день?
а) на сколько число 38954 больше числа 22359
б) На сколько число 38954 меньше числа 48234.
№5 Задача . Вдоль шоссе (по прямой) высадили 20 деревьев. Расстояние между любыми двумя соседними деревьями одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними деревьями 380м.
Контрольная работа №1
№1 Найдите сумму:
№2 Выполнить действия:
№3 Сравните числа и поставьте вместо звездочки знак
№4 Задача. От туристского лагеря до города 84 км. Турист ехал на велосипеде из лагеря в город со скоростью 12 км/ч., а возвращался по той же дороге со скоростью 14 км/ч. На какой путь турист затратил больше времени и на сколько часов.
Контрольная работа №1
№1 Найдите сумму:
№2 Выполнить действия:
№3 Сравните числа и поставьте вместо звездочки знак
№4 Задача. Игорь живет на расстоянии48 км от районного центра. Путь от дома до райцентра он проехал на велосипеде со скоростью 16 км/ч, а обратный путь по той же дороге он проехал со скоростью 12 км/ч. На какой путь Игорь затратил меньше времени и насколько часов.
Контрольная работа №3
№1 Решите уравнение:
№2 Найти значение выражения:
260+в – 160, если в=93
№3 Вычислите, выбирая удобный порядок действий
№4 Решить задачу с помощью уравнения.
В автобусе было 78 пассажиров. После того, как на остановке из него несколько человек вышли, в автобусе осталось 59 пассажиров. Сколько человек вышли из автобуса на остановке.
На отрезке MN =19, отметили точку К такую, что МК=15 и точку F такую, что FN=13. Найти длину отрезка KF.
Контрольная работа №3
№1 Решите уравнение:
№2 Найти значение выражения:
340+к – 240, если к=87
№3 Вычислите, выбирая удобный порядок действий
№4 Решить задачу с помощью уравнения.
В санатории было 97 отдыхающих. После того, как несколько человек уехали на экскурсию, в санатории осталось 78 отдыхающих. Сколько отдыхающих уехали на экскурсию.
На отрезке DE=25 отметили точку L такую, что DL=19, и точку Р такую, что РЕ=17. Найдите длину отрезка LP.
Контрольная работа №4
№1 Найдите значение выражения:
№2 Решите уравнение
№3 Вычислите, выбирая удобный порядок действий.
№4 Задача. Коля задумал число, умножил его на 3 и от произведения отнял 7. Он получил 50. Какое число задумал Коля?
№5 Угадайте корень уравнения и сделайте проверку:
Контрольная работа №4
№1 Найдите значение выражения:
№2 Решите уравнение
№3 Вычислите, выбирая удобный порядок действий.
№4 Задача. Света задумала число, умножила его на 4 и к произведению прибавила 8. Получила 60. Какое число задумала Света?
№5 Угадайте корень уравнения и сделайте проверку:
Контрольная работа №5
№1 Найдите значение выражения:
а) 684∙397 — 584∙397
б) 39∙58 – 9720:27+33
№2 Решите уравнение:
№3 Упростите выражение:
№4 Задача. В книге напечатаны 2 сказки. Первая занимает в 4 раза больше страниц, чем вторая, а обе они занимают 30 стр. Сколько страниц занимает каждая сказка?
№5 Имеет ли корни уравнение:
Контрольная работа №5
№1 Найдите значение выражения:
№2 Решите уравнение:
№3 Упростите выражение:
№4 Задача. В двух корзинах 98 яблок. В первой яблок в шесть раз меньше, чем во второй. Сколько яблок в каждой корзине?
№5 Имеет ли корни уравнение:
Контрольная работа №6
2. Задача. Длина прямоугольного участка земли 125м, а ширина 96м. Найдите площадь поля и выразите её в арах.
3. Задача. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 4м, 3м и 5 дм.
4. Используя формулу пути s=v∙t, найдите:
а) путь, пройденный автомашиной за 3 ч, если её скорость 80 км/ч,
б) время движения катера, прошедшего 90 км со скоростью 15 км/ч
5. Задача. Найдите площадь поверхности и объем куба, ребро которого равно 6 дм. Во сколько раз уменьшится площадь поверхности и во сколько раз – объем куба, если ребро уменьшить вдвое?
Контрольная работа №6
2. Задача. Ширина прямоугольного поля 375м, а длина 1600м. Найдите площадь поля и выразите её в гектарах.
3. Задача. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 2дм, 6дм и 5 см.
4. Используя формулу пути s=v∙t, найдите:
а) путь, пройденный моторной лодкой за 2 часа, если её скорость 18 км/ч
б) скорость движения автомобиля, за 3 ч прошедшего 150 км.
5. Задача. Ребро куба равно 5см. Найдите площадь поверхности и объем этого куба. Во сколько раз увеличится площадь поверхности и во сколько раз – объем куба, если его ребро увеличить вдвое?
Контрольная работа №7
1. Примите за единичный отрезок длину 8 клеток тетради и отметьте на координатном луче точки А(), М(), К(), Т(), Р()
2. Сравните числа:
а) и , б) и , в) 1 и , г) и
3. Сложите числа 30 и числа 14.
4. Какую часть составляют:
а) 9 см 2 от квадратного дециметра,
б) 17 дм 3 от кубического метра,
5. Задача. Ширина прямоугольника 48 см, что составляет его периметра. Найдите длину этого прямоугольника.
Контрольная работа №7
1. Примите за единичный отрезок длину 12 клеток тетради и отметьте на координатном луче точки В(), С(), Е(), О(), Н()
2. Сравните числа:
а) и , б) и , в) 1 и , г) и
3. Сложите числа 18 и числа 40.
4. Какую часть составляют:
а) 7 дм 2 от квадратного метра,
б) 19 см 3 от кубического дециметра,
5. Задача. Длина прямоугольника составляет его периметра. Найдите ширину этого прямоугольника, если его длина равна 80 см.
Контрольная работа №8
1. Выполните действия:
2. Задача. Турист шел с постоянной скоростью и за 3 часа прошел 14 км. С како скоростью он шел?
3. Задача. В гараже 45 автомобилей. Из них — легковые. Сколько легковых автомобилей в гараже.
4. Решите уравнение :
5. Какое число надо разделить на 8, чтобы частное равнялось ?
Контрольная работа №8
1. Выполните действия:
2. Задача. Автомобиль, двигаясь с постоянной скоростью, прошел 14 км за 9 мин. Какова скорость автомобиля?
3. Задача. В классе 40 учеников. Из них занимаются в спортивных секциях. Сколько учеников класса занимаются спортом?
4. Решите уравнение :
5. Какое число надо разделить на 6, чтобы частное равнялось ?
Контрольная работа №9
1. Сравните числа: 7,195 и 12,1; 8,276 и 8,3; 0,76 и 0,7598
2. Выполните действия:
а) 12,3 + 5,26 в) 79,1-6,08
б) 0,48 + 0,057 г) 5-1,63
а) 3,18; 30,625; 257,51; 0,28 до единиц
б) 0,531; 12,467; 8,5452 и 0,009 до сотых
4. Задача. Собственная скорость лодки 3,4 км/ч. Скорость лодки против течения реки 0,8 км/ч. Найдите скорость лодки по течению.
5. Запишите четыре значения m, при которых верно неравенство 0,71
Контрольная работа №9
1. Сравните числа: 8,2 и 6,984; 7,6 и 7,596; 0,6387 и 0,64
2. Выполните действия:
а) 15,4+3,18 в) 86,3 – 5,07
в) 0,068+0,39 г) 7 – 2,78
а) 8,72; 40,198; 164,53 и 0,61 до единиц
б) 0,834; 19,471; 6,352 и 0,08 до десятых.
4. Задача. Собственная скорость катера 32,8 км/ч. Скорость катера по течению реки 34,2 км/ч. Найдите скорость катера против течения.
5. Запишите четыре значения n, при которых верно неравенство 0,65
Контрольная работа №10
а) 4,35∙18 г) 53,3:26
в) 126,385∙10 е) 126,385:100
2. Решить уравнение:
3. Найдите значение выражения
4. Задача. На автомобиль погрузили 6 контейнеров и 8 одинаковых ящиков по 0,28т каждый. Какова масса одного ящика, если масса всего груза 2,4т?
5. Задача. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенести запятую вправо через две цифры, а в другом – влево через четыре цифры?
Контрольная работа №10
а) 3,85∙24; г) 35,7:34
в) 234,166∙100 е) 234,166:10
2. Решить уравнение:
3. Найдите значение выражения
4. Задача. Из 7,7м ткани сшили 7 платьев для кукол и 9 одинаковых полотенец. Сколько ткани пошло на одно полотенце, если на каждое платье потребовалось 0,65 м ткани?
5. Задача. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенести запятую влево через четыре цифры, а в другом — вправо через две цифры?
Контрольная работа №11
1. Выполните действия:
а) 0,872∙6,3 г) 30,42:7,8
б) 1,6∙7,625 д) 0,702:0,065
в) 0,045∙0,1 е) 0,026:0,01
2. Найдите среднее арифметическое чисел 32,4; 41; 27,95; 46,9; 55,75.
3. Найдите значение выражения 296,2 – 2,7∙6,6 + 6:0,15.
4. Задача. Поезд 3ч шел со скоростью 63,2 км/ч и 4ч со скоростью 76,5 км/ч. Найдите среднюю скорость поезда на всем пути.
5. Задача. Сумма трех чисел 10,23, а среднее арифметическое шести других чисел 2,9. Найти среднее арифметическое всех этих девяти чисел.
Контрольная работа №11
1. Выполните действия:
а) 0,964∙7,4 г) 25,23:8,7
б) 2,4∙7,375 д) 0,0918:0,0085
в) 0,72∙0,01 е) 0,39:0,1
2. Найдите среднее арифметическое чисел 63; 40,63; 70,4; 67,97
3. Найдите значение выражения 398,6 – 3,8∙7,7 + 3:0,06
4. Задача. Легковой автомобиль шел 2ч со скоростью 55,4 км/ч и ещё 4ч со скоростью 63,5 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на всем пути.
5. Задача. Среднее арифметическое пяти чисел 4,7, а сумма других трех чисел 25,14. Найдите среднее арифметическое всех этих восьми чисел.
Контрольная работа №12
1. Задача. Площадь поля 260 га. Горохом засеяно 35% поля. Какую площадь занимают посевы гороха?
2. Найдите значение выражения 201 – (176,4:16,8+9,68)∙2,5.
3. Задача. В библиотеке 12% всех книг – словари. Сколько книг в библиотеке, если словарей в ней 900?
4. Решите уравнение 12+8,3х+1,5х = 95,3
5. Задача. От мотка провода отрезали сначала 30%, а затем ещё 60% остатка. После этого в мотке осталось 42 м провода. Сколько метров провода было в мотке первоначально?
Контрольная работа №12
1. Задача. В железной руде содержится 45% железа. Сколько тонн железа содержится в 380 т руды?
2. Найдите значение выражения (299,3:14,6 – 9,62)∙3,5+72,2
3. Задача. За день вспахали 18% поля. Какова площадь всего поля, если вспахали 1170 га?
4. Решите уравнение 6,7у+13+3,1у=86,5
5. Задача. Израсходовали сначала 40% имевшихся денег, а затем ещё 30% оставшихся. После этого осталось 105р. Сколько было денег первоначально?
Контрольная работа №13
1. Постройте углы, если:
3. Луч ОК делит прямой угол DOS на два угла так, что угол DOK составляет 0,7 угла DOS. Найдите градусную меру угла KOS.
4. Развернутый угол AMF разделен лучом МС на два угла АМС и CMF. Найдите градусные меры этих углов, если угол АМС вдвое больше угла CMF.
5. Из вершины развернутого угла DKP проведены его биссектриса КВ и луч КМ так, что о . Какой может быть градусная мера угла DKM?
Контрольная работа №13
1. Постройте углы, если:
2. Начертите треугольник BCF такой, чтобы о . Измерьте и запишите градусные меры остальных углов треугольника.
3. Луч АР делит прямой угол CAN на два угла так, что угол NAP составляет 0,3 угла CAN. Найдите градусную меру угла РАС.
4. Развернутый угол ВОЕ разделен лучом ОТ на два угла ВОТ и ТОЕ. Найдите градусные меры этих углов, если угол ВОТ втрое меньше угла ТОЕ.
5. Из вершины развернутого угла MNR проведены его биссектриса NB и луч NP так, что o . Какой может быть градусная мера угла MNP?
Контрольная работа №14
1. Вычислите : 2,66:3,8 – 0,81∙0,12 + 0,0372
2. В магазине 240 кг фруктов. За день продали 65% фруктов. Сколько килограммов фруктов осталось.
3. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, объем которого равен 25,2 дм 3 , длина 3,5 дм и ширина 16 см.
4. Собственная скорость теплохода 24,5 км/ч, скорость течения реки 1,3 км/ч. Сначала теплоход 0,4 ч плыл по озеру, а затем 3,5 ч по реке против течения. Какой путь прошел теплоход за все это время?
5. Постройте углы МОК и КОС, если о , о . Какой может быть градусная мера угла СОМ?
Контрольная работа №14
1. Вычислите: 7,8∙0,26 – 2,32:2,9 + 0,672.
2. В цистерне 850 л молока. 48% молока разлили в бидоны. Сколько литров молока осталось в цистерне?
3. Объем прямоугольного параллелепипеда равен 1,35 м 3 , высота 2,25 м и длина 8 дм. Найдите его ширину.
4. Катер плыл 3,5 ч по течению реки и 0,6 ч по озеру. Найдите путь, пройденный катером за все это время, если собственная скорость катера 16,5 км/ч, а скорость течения реки 2,1 км/ч.