Контрольные работы по немецкому языку к учебнику И. Л. Бим
Контрольная работа по немецкому языку. 11 класс.
Предлагаю Вашему вниманию итоговую контрольную работу по немецкому языку. УМК Бим И.Л., Рыжова Л.И. Время выполнения 40-45 минут без использования словаря. Задания направлены на обобщение и контроль лексико-грамматических знаний, умений и навыков, а также на контроль такого вида речевой деятельности как «Чтение». В разделе «Грамматика» предлагаются задания с выбором ответа. Задания экономят время и позволяют увеличить объем содержания, которое нужно проверить.
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Die Kontrollarbeit.
Перевести слова
а) на немецкий язык
3) заработок рабочих
б) на русский язык
1) die Bewertung
2) der Grundkurs
3) die Veranstaltung
4) die Verfilmung
Wie ist es richtig?
Präsens Aktiv
Nein, danke. Ich ___ keine Jacke (brauchen).
brauchten b) brauch c) brauche
Er …uns sein Worterbuch (geben).
gebt b) gibst c) gibt
Präteritum Aktiv
Die Kinder ___ in der Pause im Schulhof (spielen).
spielt b) spielten c) spiele
Wir. in die Schule (gehen).
gingen b) gehen c) gangen
Die Kinder … ihre Eltern (anrufen).
anriefen b) riefen c) riefen an
Perfekt Aktiv
Ich ___ meinen Freunden und Verwandten zum Neujahr ___ (gratulieren)
a) habe \ gratulieren b) habe \ gegratuliert c) habe \ gratuliert
Die Gäste ___ die Ausstellung vorigen Monat ___ (besuchen).
haben \ besucht b) haben \ gebesucht c) haben \ besuchen
Du _______ ein Buch ________ (lesen).
hast/gelasen b) hast/gelesen c) hat/gelesen
Plusguamperfekt Aktiv (выбрать начальную форму глагола).
Nachdem ich alles gekauft hatte, ging ich nach Hause.
kaufen b) gekauft c) gekauft hatte
Als ich nach Hause kam, hatten alle schon gefrühstückt.
hatten gefrühstückt b) gefrühstückt c) frühstücken
Futurum Aktiv
Es (läuten), Frau Lehrerin (betreten) das Klassenzimmer, die Schüler (begrüssen) sie, (sich setzen) und die Stunde (beginnen).
wird läuten; wird betreten; werden begrüssen; wird beginnen
werdet läuten; werdet betreten; wird begrüssen; werdet beginnen
wird geläutet; wird betreten; werden begrüsst; wird begonnen
Präsens Passiv
werdet geschmückt b) werdet geschmücken c) wird geschmückt
Die Zeitungen … … (lesen).
werden gelesen b) werdet gelesen c) wird gelesen
Die Helden … von der Bürger … (begrüßen).
werdet gebegrüßt b) werden begrüßt c) wird begegrüßt
Imperfekt Passiv
Der Tiger … … (erschlagen).
a) wurde erschlagen b) wird ergeschlagen c) wurdet geerschlagen
Diese Bilder … von den Jungen … (malen).
a) wurden gemalt b) wird gemalen c) wurdet gemalt
Das Gedicht … … (auslernen).
a) wurde ausgelernt b) wird ausgelernt c) wurde geauslernt
Perfekt Passiv
Das Buch … von mir … (kaufen).
a) seid gekauft worden b) ist gekauft worden c) ist gekauft geworden
Von deiner Heldentat … dein Freund … (erzählen).
a) ist erzählt worden b) ist geerzählt worden c) ist ergezählt worden
Das Gedicht … von dem Mädchen … (wiederholen).
a) sind wiederholt worden b) ist wiederholt worden c) ist wiedergeholt worden
Futurum Passiv
Ich … von der Mutter … (rufen).
a) wird gerufen werden b) wird geruft werden c) wird gerufen worden
Склонение имён прилагательных.
Diese Information kann man in eine heutig. Zeitung (f) finden (Эту информацию можно найти в сегодняшней газете).
a) -e b) -en c) –er d) –es e) -em
Überall liegen grün. Wälder (Pl.) und höh. Berge (Pl.) (Повсюду расположены зелёные леса и высокие горы).
a) -e b) -en c) –er d) –es e) -em
Der Lehrer war mit den neu. Schüler zufrieden (Учитель был доволен новым учеником).
a) -e b) -en c) –er d) –es e) -em
Склонение имён существительных.
Der Beruf (der Arzt) ist sehr schwer (Профессия врача очень трудная).
a) des Arztes b) des Arzten c) den Arzt
In (die Gemäldegalerie) bewundern (die Touristen) die Kunstwerke der deutschen Maler (В картинной галерее туристы восхищались произведениями немецких художников).
a) der Gemäldegalerie; die Touristen b) die Gemäldegalerie; der Touristen c) der Gemäldegalerien; die Touristen
Nach (der Unterricht) gehe ich gewöhnlich in (die Sporthallе) (После уроков я обычно иду в спортивный зал).
a) der Unterricht; die Sporthallе b) dem Unterrichten; der Sporthallе c) dem Unterricht; die Sporthallе
Возвратные глаголы.
Wir freuen _____ auf die Ferien.
a) mich b) dich c) uns
Was wünschst du_____ zum Essen?
a) mich b) dich c) uns
Ich wasche _____ jeden Tag.
a) mich b) dich c) uns
Придаточные предложения.
Wenn man Hunger hat, schmeckt das Essen besonders gut.
Ich musste stehen, weil im Straßenbahnwagen alle Plätze besetzt waren.
Nachdem es gestern gescheit hatte, war es heute im Walde besonders schon.
In unserer Stadt gibt es einige moderne Kinos, in deren man meistens neue Filme zeigt.
Ich wusste nicht, ob die Versammlung morgen stattfinden.
Прочитайте тексты из молодежных журналов и установи соответствие между тематическими рубриками А — F и текстами 1—5. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занесите свои ответы в таблицу.
A. Drei neue Sportarten
B. Massenmedien: Vorteile und Nachteile
C. Die Zeit kann man messen
D. Industrie und die Umwelt
E. Rund um den Ball
F. Die Jugendlichen und das Arbeitsrecht
1. Als noch keine Uhr tickte, teilten sich die Menschen ihren Tag nach der Sonne ein. Wenn es hell wurde, standen sie auf, und abends, wenn es dunkel wurde, gingen sie ins Bett. Der erste Zeitmesser war die Sonnenuhr. Sie bestand aus einem Stab, der im Boden steckte. Wenn die Sonne schien warf der Stab einen Schatten. Der Schattenstrich wanderte mit der Sonne wie ein Zeiger rund um den Stab.
2. Das Fernsehen ist ein so genanntes „Fenster zur Welt“, das uns informiert und unterhält. Es weitet also unseren Blick. Heute wissen wir mehr über fremde Länder und Ereignisse in der Welt als unsere Vorfahren. Aber das Fernsehen hat auch Nachteile. Forscher haben nachgewiesen: Wer viel fernsieht, lernt schlechter lesen, ist weniger kreativ.
3. Im 19. Jahrhundert wurden drei Spiele mit dem „runden Leder“ erfunden: Rugby, Fußball und American Football. Die Regeln des American Football entwickelten sich seit 1880 in den USA, basierend auf Einflüssen aus Fußball und Rugby. Das Prinzip ist dem Fußball ähnlich: zwei Mannschaften mit je elf Spielern versuchen, den Ball in die gegnerische Endzone zu bringen.
4. Während der Sommerferien dürfen die deutschen Schülerinnen und Schüler über 15 Jahre einen Ferienjob bis zu einer Dauer von vier Wochen ausüben. Der Rest der Ferien soll der Erholung dienen. Die Arbeitszeit ist auf 40 Stunden wöchentlich und 8 Stunden täglich begrenzt. Wer pro Tag mehr als sechs Stunden arbeitet, dem stehen Pausen von insgesamt 60 Minuten zu.
5. Heute gibt es viele Zeitungen, Hefte, Bücher und Verpackungsmaterialien. Für die Papierherstellung braucht man viele Bäume und viel Wasser. Nur die Hälfte des Holzes kann zu Papier verarbeitet werden. Der Rest fließt mit chemischen Stoffen ins Wasser. Ungefähr 20 Prozent der Gewässer werden von der Papierindustrie verschmutzt.
Контрольные работы по немецкому языку к учебнику И.Л. Бим
1. Вычеркни слово, которое выпадает из логического ряда.
1. Das Auto, der Park, der Bus, der Obus
2. dieOper, die Bar, das Restaurant, das Café
3. dasTheater, das Museum, die Kirche, das Rathaus, der Baum, das Hotel
2. Вставь в предложения слова: Autos, Schloss, findet, Stadt, sehr, Busse, alt.
Das ist eine ….. 1….. . Sie ist schön und ….. 2…… . Hier ist ein …. 3…… . Es ist ….. 4….. romantisch. Mein Freund ….. 5……. die Stadt nicht besonders groß. Hier können wir nicht viele ….. 6….. und ….. 7…… sehen.
3. Напиши диалог, используя следующие слова и выражения.
1. — Danke, es ist sehr alt.
2. — Entschuldigen Sie, bitte!
3. — Und schön, nicht wahr?
4. — Nein, das ist ein Schloss.
6. — Ich bin hier fremd. Ist das eine Burg?
4. Напиши предложение с отрицательным значением.
1. Das ist ein Rathaus. Nein, …….
2. Dort ist eine Apotheke. Nein, …..
3. Hier ist ein Museum. Nein, …..
4. Hier sind Busse. Nein, …..
5. Hier ist ein Park. Nein, …..
5. Укажи род существительных:
Stadt, Dorf, Schule, Schloss, Burg, Hof, Kino, Post, Burgruine, Zoo, Museum, Zirkus.
II. Kontrollarbeit zum Thema: “In der Stadt… Wer wohnt hier?
1. Вычеркни слово, которое выпадает из логического ряда.
1. Männer, Frauen, Kinder, Jungen, Tiere, Mädchen
2. Hunde, Ärzte, Katzen, Vogel, Giraffen, Tiger
3. Lehrer, Handwerker, Arbeiter, Vögel, Schüler
4. Spielzeug, Reklame, Sportartikel, Kleidung, Schreibwaren, Lebensmittel
2. Вставь нужное слово.
1. In der Stadt ….. viele Menschen
2. Im Zoo sind viele ….. : Tiger, Zebras, Krokodile.
3. Hier leben….. Menschen: Ärzte, Handwerker, Studenten, Arbeiter.
4. Dieser Hund ist gut und freundlich, ….. ist böse.
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Контрольные работы по немецкому языку для 5 класса к учебнику И.Л.Бим.
1.Kontrollarbeit zum Thema: ”Eine alte deutsche Stadt. Was gibt es hier?
1.Вычеркни слово, которое выпадает из логического ряда.
1.Das Auto, der Park, der Bus, der Obus
2.dieOper, die Bar, das Restaurant,das Café
3.dasTheater,das Museum, die Kirche, das Rathaus, der Baum, das Hotel
2.Вставь в предложения слова: Autos, Schloss, findet, Stadt, sehr, Busse, alt.
Das ist eine …..1….. . Sie ist schön und …..2…… . Hier ist ein ….3…… . Es ist …..4….. romantisch. Mein Freund …..5……. die Stadt nicht besonders groß. Hier können wir nicht viele …..6….. und …..7…… sehen.
3. Напиши диалог, используя следующие слова и выражения.
1.-Danke, es ist sehr alt.
2.-Entschuldigen Sie , bitte!
3.- Und schön, nicht wahr?
4.- Nein , das ist ein Schloss.
6.-Ich bin hier fremd. Ist das eine Burg?
4.Напиши предложение с отрицательным значением.
1.Das ist ein Rathaus. Nein, …….
2.Dort ist eine Apotheke. Nein,…..
3.Hier ist ein Museum. Nein,…..
4.Hier sind Busse. Nein, …..
5.Hier ist ein Park. Nein,…..
5.Укажи род существительных:
Stadt, Dorf,Schule, Schloss, Burg, Hof, Kino, Post, Burgruine, Zoo, Museum,Zirkus.
2.Kontrollarbeit zum Thema: “In der Stadt… Wer wohnt hier?
1. Вычеркни слово, которое выпадает из логического ряда.
1.Männer, Frauen, Kinder, Jungen, Tiere, Mädchen
2. Hunde, Ärzte, Katzen, Vogel, Giraffen, Tiger
3.Lehrer, Handwerker, Arbeiter, Vögel, Schüler
4. Spielzeug, Reklame, Sportartikel, Kleidung, Schreibwaren, Lebensmittel
2.Вставь нужное слово.
In der Stadt ….. viele Menschen
2. Im Zoo sind viele ….. : Tiger, Zebras, Krokodile.
3. Hier leben….. Menschen: Ärzte, Handwerker, Studenten, Arbeiter.
4.Dieser Hund ist gut und freundlich, ….. ist böse.
5. Er ist …. von Beruf.
3.Замени артикль на указательное местоимение.
4.Вставь глагол, данный в скобках, в нужной форме.
1.Hier …. (sein) Arbeiter, Verkäufer, Schüler, Lehrer.
2.Der Junge …. (können) Zebras sehen.
3.Ich …. (gehen) dort spazieren.
4….. (lesen) ihr gut Deutsch?
5.Wer ….. (sprechen) Englisch?
5.Напиши, из каких слов образованы сложные слова.
3.Kontrollarbeit zum Thema: „Die Straßen der Stadt. Wie sind sie?“
1. Подбери к словам из левой колонки антонимы из правой.
2. lang b) sauber
3. schmal c) wenig
6.schnell f) langsam
2. Соедини части предложений.
1. Der Verkehr ist hier a)viele Flugzeuge
2. Hier fliegen auch b) der Mann Kaffe
3.Sein Freund geht c) gern Eis
4.Im Restaurant trinkt d) nicht stark fahre
5.Auf der Straße sind e)langsam Rad
6.Der Junge fährt f) sehr schmal
7.Unsere Kinder essen g) schnell zu Fuß
8. Die Gasse ist h) viele Autos, Busse, Straßenbahnen
3.Вставь пропущенные слова: eine Fußgängerzone , lang, breit, Eis, schmal, zu Fuß gehen, still, trinken ,einkaufen, Rad fahren.
Die Straßen in der Stadt sind …..1….. und ….2….. . Aber die Gassen sind …..3….. und …..4…. . Hier ist auch …..5….. . Viele Menschen …..6….. hier ….6….. . In großen Geschäften können die Stadtbewohner …..7…. . In kleinen Cafes ….8…. die Menschen Kaffe und essen ….9…. . Die Kinder ….10…. .
4. Вставь нужную форму глагола.
1. Mein Freund ….. nach Berlin
2.Der Hund …… schnell
4.Wir …… nach Hause
5. Вставь пропущенные буквы.
1. l — — t 2. — — ill
l — — fen die — — raßenbahn
3.der Fu — gänger 4. br — — t
zu Fu – gehen — — nkaufen
4. Kontrollarbeit zum Thema : “Wo und wiewohnen die Menschen?”
1. Подбери к словам из левой колонки антонимы из правой.
3.rechts c) niedrig
2. Вставь пропущенные слова :Ordnung, Stadtrand, mieten, Garten, Wohnungen, beguem, niedrig, hoch, neu.
Wir wohnen Gartenstraße, 19.Unsere Familie …..1….. dieses Haus. Es ist nicht ….2…. und nicht …..3….. Es ist nicht ….4…. , aber alt. Unser Haus ist sehr …..5….. . Vor dem Haus ist ein großer ….6….. . Wir gehen dort spazieren. Meine Mutter sorgt für …..7….. . Hinten ist ein Mehrfamilienhaus. Dort sind viele ….8…. . Wir wohnen am ….9 …. .
3. Вставь нужный артикль.
1. In . Stadt sind viele Autos.
a) die b) der c) dem
2. An ….. Baum ist ein Haus.
a) dem b) der c)das
3. Auf ….. Plätzen sind viele Menschen.
a) den b) der c)dem
4. Vor ….. Schloss steht ein Auto .
a) den b) dem c) das
5. Vor ….. Telefonzelle sitzt ein Hund.
a) die b) der c) das
6. In ……Wohnung wohnen wir.
a) die b) der c) den
4. Напиши, из каких слов образованы следующие сложные слова.
1. der Wohnblock
3. die Stadtmitte
4. der Marktplatz
5. der Stadtteil
5.Kontrollarbeit zum Thema: “ Bei Gabi zuHause”
1.Вставь слова, заключенные в скобках в нужной форме.
1.Können wir ….. helfen? (Sie)
2. Wir antworten ….. (der Lehrer).
3. Er schreibt ….. (ich).
4. Wer schreibt ….. Briefe? (wir)
5. Hilft …… dein Freund? (die Großmutter)
6. Das Bild gefällt ….. (das Mädchen).
7. Wer antwortet …….. ? (ihr)
2. Вставь пропущенные слова: Blumenbeete, mein Schreibtisch, gemütlich, Vorgarten, Wand, Bett, Blumentöpfe, hängen.
Unsere Familie hat ein Einfamilienhaus. Es ist sehr ….. 1 ….. . Vor dem Haus ist ein …..2 …. . Hier sind viele ….. 3 …… . Mein Zimmer ist nicht groß. Links an der ….. 4….. steht ein Bücherschrank. Neben ihm steht mein …..5 …. . Am Fenster …..6 ….. Gardienen. Auf dem Fensterbrett stehen ….. 7 … . In der Mitte ist …..8….. . Hier mache ich meine Hausaufgaben .
3. Вставь пропущенный предлог.
1. …. dem Haus ist ein Vorgarten.
a) in b) vor c) über
2. Der Tisch steht ….. dem Sofa und dem Schrank.
a) zwischen b) hinter c) in
3.Ich spreche ….. dem Freund.
a) nach b)mit c) aus
4. Die Leuchte hängt ….. dem Schreibtisch.
a) an b) auf c) über
5. Das Bild hängt …. Der Wand.
a) auf b) an c) in
4. Укажи род имен существительных:Decke, Fußboden, Wand, Stock, Garage, Treppe, Erdgeschoss, Fenster, Blumentopf, Gardienen.
Контрольная работа по немецкому языку для учащихся 6 класса по учебнику И. Л. Бим
Данная контрольная работа предназначена для контроля знаний и навыков по немецкому языку для учащихся 6 классов. Контрольная работа проверяет понимание и употребление формы Perfekt в первой теме учебника»Немецкий язык» И.Л.Бим. Работа состоит из 6 заданий. Может служить промежуточным контролем по грамматике на уроке.
Контрольная работа по немецкому языку для учащихся 6 класса по учебнику И. Л. Бим « Немецкий язык», 1 раздел 1.Образуй Partizip II от глаголов Spielen, baden, schmücken, schenken, marschieren, suchen, sorgen, sich interessieren, besuchen, erzählen 2.Определи и запиши неопределенную форму глагола Gemacht, gebastelt, gezählt, bewundert, gereist, komponiert, erlebt, musiziert, erzählt, gepflückt. 3.Вставь глагол haben в правильной форме 1. Ihr …Pilze gesucht. 2. Alle …seine Arbeit bewundert. 3. Du …Ball gespielt. 4. Im Sommer… ich viel gebadet. 5. Mein Freund…viele Fotos gemacht. 4.Поставь данный в скобках глагол в Partizip II. 1. Wer hat dieses Bild (malen)? 2. Die Mutter hat nichts (sagen). 3. Du hast viele Fehler (machen). 4. Ich habe mich darüber (freuen). 5. Die Kinder haben viel (lachen). 5.Запиши предложения в Perfekt 1. Ich …Beeren…(sammeln). 2. Wir…im See …(baden). 3. Du…dich darauf…(freuen). 4. Er …gut …(rechnen). 6.Закончи диалог «Nach den Ferien» Lehrer: Wo______________? Vera: Ich habe die Sommerferien im Sportlager verbracht. Lehrer: _____________________ Vera: Ja, ich habe viel im Fluß gebadet. Lehrer:___________________________ Vera: Natürlich, wir haben oft Wanderungen in den Wald gemacht.