Физика 8 Итоговая контрольная
14. Сила тока в стальном проводнике длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм2 равна 250 мА. Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление стали 0,15 Ом мм2/м
Итоговая контрольная физика 8
Задания первого уровня.
1.1. Кто предложил ядерную модель строения атома?
А. Н. Д. Бор; Б. М. Планк; В. А. Столетов; Г. Э. Резерфорд.
1.2. Атомное ядро имеет заряд:
А. положительный; Б. отрицательный;
В. не имеет заряда; Г. у различных ядер различный.
1.3. Какое из перечисленных ниже утверждений соответствует постулатам Бора?
1) электроны в атоме двигаются по круговым орбитам и при этом излучают электромагнитные волны;
2) атом может находиться только в стационарном состоянии, в стационарных состояниях атом не излучает;
3) при переходе из одного стационарного состояния в другое атом излучает или поглощает энергию.
А. только 1; Б. только 2; В. только 3; Г. 2 и 3.
1.4. Чем отличается атом, находящийся в стационарном состоянии, от атома в возбужденном состоянии?
А. отличий нет; Б. отличается расположением электронов в оболочке атома;
В. отличается числом электронов.
1.5. Из каких элементарных частиц состоят ядра атомов всех химических элементов?
1. протон; 2. нейтрон; 3. электрон.
А. 1; Б. 1 и 2; В. 2 и 3; Г. 1 и 3.
1.6. Бета излучение – это…
А. электроны, движущиеся со скоростью, близкой к скорости света;
Б. электромагнитное излучение большой частоты; В. ядро гелия.
1.7. Произошел самопроизвольный распад ядра. Выделилась или поглотилась во время распада энергия?
А. выделилась; Б. поглотилась;
В. осталась неизменной; Г. среди ответов А, Б, В нет верного.
1.8. Изотопы – это…
А. элементы с одинаковым химическим составом и одинаковой атомной массой;
Б. элементы с различным химическим составом, но одинаковой атомной массой;
В. элементы с одинаковым химическим составом, но с различной атомной массой.
1.9. Нейтрон – это частица,
А. имеющая заряд +1, атомную массу 1; Б. имеющая заряд – 1, атомную массу 0;
В. имеющая заряд 0, атомную массу 0; Г. имеющая заряд 0, атомную массу 1.
1.10. Масса покоя ядра всегда…
А. меньше суммы массы покоя слагающих его протонов и нейтронов;
Б. больше суммы массы покоя слагающих его протонов и нейтронов;
В. равна сумме массы покоя слагающих его протонов и нейтронов.
Задания второго уровня.
2.1. Ядро состоит из 90 протонов и 144 нейтронов. Сколько протонов и нейтронов будет иметь ядро после испускания двух β частиц, а затем одной α частицы?
2.2. Какое недостающее ядро надо вставить вместо Х в ядерную реакцию? .
2.3. Сколько протонов Z и нейтронов N в ядре ?
2.4. Ядро азота захватило α частицу () и испустило протон (). Ядро какого элемента образовалось?
2.5. Определите количество нейтронов в ядре элемента, получившегося в результате трех последовательных α распадов ядра тория .
2.6. При бомбардировке изотопа лития α – частицами происходит ядерная реакция с испусканием нейтронов и образованием этого ядра изотопа бора.
2.7. Укажите второй продукт ядерной реакции
2.8. При поглощении нейтрона ядром азота испускается протон. В ядро какого изотопа превращается ядро азота?
2.9. Каков состав ядра натрия ? (Z – протонов, N – нейтронов)
2.10. Каков состав ядра фтора ? (Z – протонов, N – нейтронов)
2.11. При бомбардировке нейтронами атома испускается α – частица. В ядро какого изотопа превращается ядро алюминия?
2.12. Ядро какого изотопа образовалось в результате столкновения α — частиц с ядром бериллия , если кроме этого ядра продуктом реакции был один нейтрон?
2.13. Ядро тория превратилось в ядро радия . Какую частицу выбросило ядро тория?
2.14. В результате захвата α – частицы ядром изотопа образуется неизвестный элемент и протон. Определите неизвестный элемент.
2.15 . Какой заряд Z и массовое число А будет иметь атомное ядро изотопа урана после α – распада и двух β – распадов?
Физика 8 Итоговая контрольная
Физика 8 Итоговая контрольная — это годовая контрольная работа и ОТВЕТЫ к ней (цитаты) из пособия «Физика 8 класс. Контрольные работы в новом формате / И.В. Годова — М.: Интеллект-Центр», которое может использоваться с любым УМК по физике в 8 классе.
Цитаты из вышеуказанного учебного пособия использованы на сайте в незначительных объемах, исключительно в учебных и информационных целях (пп. 1 п. 1 ст. 1274 ГК РФ). При постоянном использовании контрольных работ в 8 классе рекомендуем купить книгу (кликнув по ссылке на обложке). Материалы пособия также могут быть использованы в работе с восьмиклассниками, обучающимися по учебникам физики любого УМК .
Для увеличения изображения — нажмите на картинку !
Итоговая контрольная работа за 8 класс по физике
(2 варианта для печати на принтере)
ОТВЕТЫ на итоговую контрольную работу
по физике ( 4 варианта)
Итоговая контрольная работа по физике 8 класс
(4 варианта, текстовый вариант )
ВАРИАНТ 1
ЧАСТЬ А. Выберите один верный ответ
1. Тепловое расширение и электризация — это
1) единицы измерения
2) физические явления
3) физические величины
4) измерительные приборы
2. Энергия передается через слой неподвижного вещества
1) при теплообмене теплопроводностью
2) при теплообмене излучением
3) при теплообмене конвекцией
4) при любом способе теплообмена
3. На каком из транспортных средств используется двигатель внутреннего сгорания?
1) троллейбус
2) самолет
3) электровоз
4) трамвай
4. При электризации тела заряжаются всегда разноименно потому, что…
1) электроны имеются в любых атомах
2) электрон гораздо легче ядра атома
3) одноименно заряженные тела отталкиваются
4) только электроны могут переходить к другому телу
5. Сила тока на участке цепи
1) прямо пропорциональна сопротивлению этого участка
2) обратно пропорциональна напряжению, приложенному к участку
3) обратно пропорциональна сопротивлению этого участка
4) прямо пропорциональна длине этого участка
6. Два электроприбора: лампу и выключатель электрик укрепил на стене. Выберите верное утверждение.
1) электроприборы соединены последовательно
2) сила тока в этих электроприборах не одинакова
3) напряжение на этих электроприборах одинаково
4) электроприборы соединены параллельно
7. В основе работы электрогенератора на ГЭС лежит
1) действие магнитного поля на проводник с электрическим током
2) явление электромагнитной индукции
3) явление электризации
4) тепловое действие тока
ЧАСТЬ В
8. К каждой позиции первого столбца таблицы подберите позицию второго столбца так, чтобы получились верные утверждения.
Прочитайте текст и ответьте на вопросы 9А — 9В
Каждый из нас хоть один раз пользовался фонариком. И сталкивался с проблемой как, например, сели или потекли батарейки в самый неподходящий момент. Еще неприятнее, если вы отдыхаете на природе, а батарейки пришли в негодность.
Удивительный подарок сделали для нас разработчики, которые предлагают «динамо-фонарь», который работает без батареек. Это фонарь на светодиодах, который не требует зарядки от электросети, он имеет энергию (Динамо), накапливая ее на встроенный аккумулятор. Нужно просто вращать зарядную ручку. Двигая ее хотя бы минуту, вы получите заряд энергии на 30 минут.
Динамо-машина или динамо — это устаревшее название генератора, служащего для выработки постоянного электрического тока. Динамо-машина состоит из катушки с проводом, вращающейся в магнитном поле, создаваемом статором. Энергия вращения преобразуется в переменный ток.
При длительном пребывании на отдыхе, вдали от цивилизации, вы можете зарядить свой мобильный телефон, послушать радио, используя функции динамо-фонарика. Данное устройство не приносит никакого вреда ни человеку, ни природе.
9 А. Аккумулятор — это устройство для
1) создания электрического тока
2) преобразования переменного тока в постоянный ток
3) накопления электрической энергии
4) преобразования переменного тока в постоянный ток
9 Б. Действие динамо-машины основано на применении явления
1) электризации тел
2) конвекции
3) химического действия тока
4) электромагнитной индукции
9 В. В динамо-машине происходят преобразования энергии
1) механической в электрическую
2) механической в тепловую
3) тепловой в электрическую
4) электрической в механическую
Решите задачи.
10. Используя данные рисунка, определите сопротивление включенной части реостата.
11. На рисунке представлен график изменения температуры олова массой 2 кг от времени. Какие процессы происходили с веществом? Какое количество теплоты потребовалось или выделилось в результате всех процессов?
ВАРИАНТ 2
ЧАСТЬ А. Выберите один верный ответ
1. Термометр и вольтметр — это
1) единицы измерения
2) физические явления
3) физические величины
4) измерительные приборы
2. Энергия передается струями вещества
1) при теплообмене теплопроводностью
2) при теплообмене излучением
3) при теплообмене конвекцией
4) при любом способе теплообмена
3. Примером теплового двигателя может служить…
1) печь
2) бытовой холодильник
3) паровая турбина
4) микроволновая печь
4. При электризации масса тел почти не изменяется потому, что…
1) электроны имеются в любых атомах
2) электрон гораздо легче ядра атома
3) одноименно заряженные тела отталкиваются
4) только электроны могут переходить к другому телу
5. Увеличение в металлическом проводнике силы тока приводит
1) к уменьшению напряжения на его концах
2) к увеличению сопротивления проводника
3) к увеличению напряжения на его концах
4) к уменьшению сопротивления проводника
6. Три электроприбора: утюг, пылесос и лампу включили в розетку через «тройник». Выберите верное утверждение
1) сила тока во всех электроприборах одинакова
2) электроприборы соединены последовательно
3) напряжение на всех электроприборах одинаково
4) сопротивление всех электроприборов одинаково
7. В воде рек и озер кажущаяся глубина меньше действительной примерно на 30 %. Это происходит из-за
1) прямолинейного распространении света
2) отражения света
3) преломления света
4) поглощения света
ЧАСТЬ В
8. К каждой позиции первого столбца таблицы подберите позицию второго столбца так, чтобы получились верные утверждения.
Прочитайте текст и ответьте на вопросы 9А — 9В
Задавшись целью построить экономичный двигатель, Рудольф Дизель предпринял несколько попыток. В конце 1896 г. был построен окончательный, четвертый вариант опытного двигателя.
Этот двигатель расходовал 0,24кг на 1л. с. в час керосина, КПД его составил 0,26. Таких показателей не имел еще ни один из существовавших до того времени двигателей.
Работа двигателя осуществлялась за четыре такта. За первый ход поршня в цилиндр всасывался воздух, за второй он сжимался приблизительно до 3,5—4 МПа, нагреваясь при этом примерно до 600°С. В конце второго хода поршня в среду сжатого (разогретого сжатием) воздуха через форсунку начинало вводиться жидкое топливо (при испытаниях использовался керосин). Попадая в среду разогретого воздуха, топливо самовоспламенялось и горело почти при постоянном давлении по мере подачи его в цилиндр, продолжавшейся примерно половину третьего хода поршня. На остальной части хода поршня происходило расширение продуктов сгорания. За четвертый ход поршня осуществлялся выпуск отработавших продуктов сгорания в атмосферу.
В 1897 г. на заводе в Аугсбурге был создан первый практический дизельный двигатель.
9 А. Конструктивным отличием двигателя Дизеля от двигателя Отто (двигателя внутреннего сгорания) является
1) наличие второго поршня
2) отсутствие свечи
3) отсутствие поршня
4) большее число тактов в цикле
9 Б. В опытном двигателе Дизеля на каждые 100 Дж использованной энергии топлива полезной работы приходится
1) 24 Дж
2) 76 Дж
3) 74 Дж
4) 26 Дж
9 В. В двигателе Дизеля происходят преобразования энергии
1) механической в электрическую
2) механической в тепловую
3) тепловой в электрическую
4) тепловой в механическую
Решите задачи.
10. Используя данные рисунка, определите сопротивление резистора.
11. На рисунке представлен график изменения температуры свинца массой Зкг от времени. Какие процессы происходили с веществом? Какое количество теплоты потребовалось или выделилось в результате всех процессов?
ВАРИАНТ 3
ЧАСТЬ А. Выберите один верный ответ
1. Ампер и градус — это
1) единицы измерения
2) физические явления
3) физические величины
4) измерительные приборы
2. Энергия переходит от более нагретого тела к менее нагретому телу
1) при теплообмене теплопроводностью
2) при теплообмене излучением
3) при теплообмене конвекцией
4) при любом способе теплообмена
3. Тепловая машина — это устройство, которое
1) обогревает помещение
2) совершает механическую работу за счет использования электроэнергии
3) нагревается при совершении механической работы
4) совершает механическую работу за счет внутренней энергии топлива
4. Действие электроскопа основано на том, что…
1) электроны имеются в любых атомах
2) электрон гораздо легче ядра атома
3) одноименно заряженные тела отталкиваются
4) только электроны могут переходить к другому телу
5. Напряжение на концах участка цепи
1) обратно пропорционально силе тока в нем
2) прямо пропорционально силе тока в нем
3) обратно пропорционально его сопротивлению
4) прямо пропорционально его сопротивлению
6. В лампочке и резисторе сила тока одинакова. Но напряжение на лампочке больше, чем на резисторе. Значит
1) сопротивление резистора больше, чем сопротивление лампочки
2) нельзя узнать, сопротивление чего больше: лампочки или резистора
3) лампочка и резистор имеют равные сопротивления
4) сопротивление лампочки больше, чем сопротивление резистора
7. В основе работы электродвигателя лежит
1) действие магнитного поля на проводник с электрическим током
2) явление электромагнитной индукции
3) явление электризации
4) тепловое действие тока
ЧАСТЬ В
8. К каждой позиции первого столбца таблицы подберите позицию второго столбца так, чтобы получились верные утверждения.
Прочитайте текст и ответьте на вопросы 9А — 9В
Во многих странах Европы уже давно используют энергию ветра. Центральный регион России, где живет значительная часть населения, обделен ветроресурсами. Для эффективной работы ветряков нужны сильные ветры. Если у океанов и в степях средняя скорость ветра более 9 м/с, то в Подмосковье — лишь около 4 м/с.
Однако это не означает, что ветряк для загородного дома не выгоден его хозяину. Крупные ветряки в центральной России окупятся не скоро, т.к. будут работать не на полную мощность. При подмосковном ветре ветроэнергетическая установка средней мощности окупается лет за пять-шесть.
Принцип действия ветряка достаточно прост: под напором ветра колесо с лопастями вращается и передает крутящий момент валу генератора, который вырабатывает электроэнергию. Для этого колесо должно раскрутиться до определенной скорости. Чем больше диаметр колеса, тем больший воздушный поток он захватывает и тем больше вырабатывается энергии. Зарядное устройство преобразует вырабатываемую электроэнергию в постоянный ток. Накопленную аккумуляторами электроэнергию с помощью инвертора, преобразуют в переменный ток пригодный для работы бытовых приборов.
Ветроэнергетические установки, вырабатывающие экологически чистую электроэнергию, ждет большое будущее.
9 А. Аккумулятор — это устройство для
1) накопления электрической энергии
2) создания электрического тока
3) преобразования переменного тока в постоянный ток
4) преобразования переменного тока в постоянный ток
9 Б. Действие генератора в ветроэнергетической установке основано на применении явления
1) электризации тел
2) электромагнитной индукции
3) теплопроводности
4) химического действия света
9 В. В ветроэнергетической установке происходят преобразования энергии
1) механической в тепловую
2) тепловой в электрическую
3) электрической в механическую
4) механической в электрическую
Решите задачи.
10. Используя данные рисунка, определите сопротивление включенной части реостата.
11. На рисунке представлен график изменения температуры алюминия массой 2 кг от времени. Какие процессы происходили с веществом? Какое количество теплоты потребовалось или выделилось в результате всех процессов?
ВАРИАНТ 4
ЧАСТЬ А. Выберите один верный ответ
1. Количество теплоты и напряжение — это
1) единицы измерения
2) физические явления
3) физические величины
4) измерительные приборы
2. Энергию через вакуум можно передать
1) при теплообмене теплопроводностью
2) при теплообмене излучением
3) при теплообмене конвекцией
4) при любом способе теплообмена
3. В тепловой машине…
1) механическая энергия полностью превращается во внутреннюю энергию
2) внутренняя энергия топлива полностью превращается в механическую энергию
3) внутренняя энергия топлива частично превращается в механическую энергию
4) механическая энергия частично превращается во внутреннюю энергию
4. Все тела поддаются электризации потому, что…
1) электроны имеются в любых атомах
2) электрон гораздо легче ядра атома
3) одноименно заряженные тела отталкиваются
4) только электроны могут переходить к другому телу
5. Увеличение напряжения, приложенного к металлическому проводнику, приводит
1) к уменьшению сопротивления проводника
2) к увеличению сопротивления проводника
3) к уменьшению в нем силы тока
4) к увеличению в нем силы тока
6. Лампочку и резистор подключили к одинаковым источникам тока. В лампочке сила тока больше, чем в резисторе. Значит,
1) сопротивление лампочки больше, чем сопротивление резистора
2) нельзя узнать, сопротивление чего больше: лампочки или резистора
3) сопротивление резистора больше, чем сопротивление лампочки
4) лампочка и резистор имеют равные сопротивления
7. Чайная ложка, опущенная в стакан с водой, кажется надломленной. Это происходит из-за
1) прямолинейного распространении света
2) отражения света
3) преломления света
4) поглощения света
ЧАСТЬ В
8. К каждой позиции первого столбца таблицы подберите позицию второго столбца так, чтобы получились верные утверждения.
Прочитайте текст и ответьте на вопросы 9А — 9В
После того, как было установлено разделение тел на проводники и непроводники, а опыты с электростатическими машинами получили широчайшее распространение, была попытка «накопить» электрические заряды в каком-то стеклянном сосуде, который мог их сохранить.
Зная, что стекло не проводит электричества, голландский профессор из города Лейден Мусхенбрук (в 1745 г.) взял стеклянную банку, наполненную водой, опустил в нее медную проволоку, висевшую на кондукторе электрической машины, и, взяв банку в правую руку, попросил своего помощника вращать шар машины. При этом он правильно предположил, что заряды, поступавшие с кондуктора, будут накапливаться в стеклянной банке.
После того, как в банке накопилось достаточное количество зарядов, он решил левой рукой отсоединить медную проволоку. При этом он ощутил сильный удар.
Так была изобретена лейденская банка, а вскоре и первый простейший конденсатор.
При проведении исследований с банкой было установлено, что количество электричества, собираемое в банке, пропорционально размеру обкладок.
9 А. Конденсатор — это устройство для
1) накопления электрической энергии
2) создания электрического тока
3) увеличения количества электричества
4) преобразования переменного тока в постоянный ток
9 Б. В опыте Мусхенбрука стеклянную банку нельзя заменить
1) деревянным сосудом
2) медным сосудом
3) фарфоровым сосудом
4) пластмассовым сосудом
9 В. Опыт Мусхенбрука был повторен аббатом Нолле. Он образовал цепь из 180 гвардейцев взявшихся за руки, причем первый держал банку в руке, а последний прикасался к проволоке, извлекая искру.
От этой цепи солдат и произошел термин «электрическая цепь». Какое соединение гвардейцев было использовано в опыте?
1) круговое
2) смешанное
3) параллельное
4) последовательное
10. Используя данные рисунка, определите сопротивление включенной части реостата.
11. На рисунке представлен график изменения температуры цинка массой Зкг от времени. Какие процессы происходили с веществом? Какое количество теплоты потребовалось или выделилось в результате всех процессов?
Вы смотрели статью «Физика 8 Итоговая контрольная» — это годовая контрольная работа и ОТВЕТЫ к ней (цитаты) из пособия «Физика 8 класс. Контрольные работы в новом формате / И.В. Годова — М.: Интеллект-Центр», которое может использоваться с любым УМК по физике в 8 классе.
Контрольная работа по физике 8 класс
а)большим запасом количества теплоты к телу с меньшим запасом количества теплоты;
б)большей теплоемкостью к телу с меньшей теплоёмкостью;
в)большей температурой к телу с меньшей температурой;
г)большей теплопроводностью к телу с меньшей теплопроводностью;
2. Как изменится скорость испарения жидкости при повышении ее температуры, если остальные условия останутся без изменения?
а) увеличится;
б) уменьшится;
в) останется неизменной;
г) может увеличиться, а может уменьшиться;
3. Лед при температуре 0°С внесли в теплое помещение. Температура льда до того, как он растает,
а) не изменится, так как вся энергия, получаемая льдом в это время, расходуется на разрушение кристаллической решетки;
б) не изменится, так как при плавлении лед получает тепло от окружающей среды, а затем отдает его обратно;
в) повысится, так как лед получает тепло от окружающей среды, значит, его внутренняя энергия растет, и температура льда повышается;
г)понизится, так как при плавлении лед отдает окружающей среде некоторое количество теплоты;
4. Если тела взаимно отталкиваются, то это значит, что они заряжены …
а) отрицательно; б) разноименно; в) одноименно; г) положительно;
5. Маленькая лампочка освещает экран через непрозрачную перегородку с круглым отверстием радиуса 0,2 м. Расстояние от лампочки до экрана в 4 раза больше расстояния от лампочки до перегородки. Каков радиус освещенного пятна на экране?
а) 0,05 м; б) 0,2 м; в) 0,8 м; г) 20 м;
Часть 2.
6. Как можно изменить направление движения проводника с током в магнитном поле?
7. В какой обуви больше мёрзнут ноги зимой: в просторной или в тесной ? Почему?
8. Почему грязный снег в солнечную погоду тает быстрее, чем чистый ?
Часть 3.
9. Сколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении от температуры плавления 327 С до 27 С свинцовой пластины размером 2 • 5 • 10 см? (Удельная теплота кристаллизации свинца 0,25 • 105 Дж/кг, удельная теплоемкость воды 140 Дж/кг • °С, плотность свинца 11300 кг/м3).
10. Напряжение в железном проводнике длиной 100 см и сечением 1 мм2 равно 0,3 В. Удельное сопротивление железа 0,1 Ом • мм2/м. Вычислите силу тока в стальном проводнике.
ОТВЕТЫ:
1. В
2. А
3. А
4. В
5. В
6. Изменить направление тока в проводнике на противоположное (поменяв местами концы проводника при подключении к источнику постоянного тока).
Изменить направление линий магнитной индукции (если магнит к проводнику подносили северным полюсом — то теперь — подносим южным).
7. Зимой ноги больше мерзнут в тесной обуви, чем в просторной. В просторной обуви воздушная, прослойка между ногой и обувью благодаря плохой теплопроводности воздуха будет лучше удерживать тепло, исходящее от ноги.
8. Грязный снег в солнечную погоду тает быстрее, чем чистый, потому что тела с темной поверхностью лучше поглощают солнечное излучение и сильнее нагреваются.
9. 75 кДж
10. 3 А
Вариант 2.
Часть 1.
1.В жидкостях частицы совершают колебания возле положения равновесия, сталкиваясь с соседними частицами. Время от времени частица совершает «прыжок» к другому положению равновесия. Какое свойство жидкостей можно объяснить таким характером движения частиц?
а) малую сжимаемость; б) текучесть; в) давление на дно сосуда; г) изменение объема при нагревании;
2. Водяной пар конденсируется. Поглощается или выделяется при этом энергия?
а) поглощается; б) выделяется; в) не поглощается и не выделяется; г) может поглощаться, а может выделяться;
3. Как изменяется температура кипения жидкости от начала кипения до полного выкипания жидкости?
а) повышается; б) понижается; в) остается неизменной;
4. Если заряженные тела взаимно притягиваются, значит они заряжены …
а) отрицательно; б) разноименно; в) одноименно; г) положительно;
5. При силе тока в электрической цепи 0,3 А сопротивление лампы равно 10 Ом. Мощность электрического тока, выделяющаяся на нити лампы, равна
а) 0,03 Вт; б) 0,9 Вт; в) 3 Вт; г) 30 Вт;
Часть 2.
6. Каким способом можно узнать, есть ли ток в проводнике, не пользуясь амперметром?
7. Почему в холодных помещениях прежде всего мёрзнут ноги?
8. Почему в металлических печных трубах тяга меньше, чем в кирпичных?
Часть 3.
9. Для нагревания 3 литров воды от 180 С до 1000 С в воду впускают стоградусный пар. Определите массу пара. (Удельная теплота парообразования воды 2,3 • 106 Дж/кг, удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг • °С, плотность воды 1000 кг/м3).
10. Сила тока в стальном проводнике длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм2 равна 250 мА. Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление стали 0,15 Ом мм2/м
ОТВЕТЫ:
1. Б
2. Б
3. В
4. Б
5. Б
6. Например, с помощью компаса.
Если поднести компас к проводнику, по которому протекает электрический ток, то стрелка компаса обязательно отклонится.
7. Так как холодный воздух плотнее, чем теплый, он опускается вниз. Тем самым, ближе к полу холодней, из-за чего мерзнут ноги.
8. Хорошая теплопроводность металла способствует охлаждению газов в трубе, в результате чего их плотность увеличивается и разница в давлениях в трубе и вне ее уменьшается, что и вызывает ухудшение тяги в трубе.
9. 0,45 кг
10. 0.26 В